教師生命素養(yǎng)，源自我們一直以來對教師生存現(xiàn)狀和生命狀態(tài)的關(guān)注。作為教師群…
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楊宜 編
本書收錄了二十篇北京聯(lián)合大學(xué)金融學(xué)和會計學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究作品，主要包…
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溫儒敏 等主編
本書是對《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的解讀。分上篇、下篇和“展望…
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楊宜 主編
《地方高校金融學(xué)特色專業(yè)建設(shè)與改革》是北京聯(lián)合大學(xué)金融學(xué)專業(yè)的教師以及多…
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為什么要制定教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？我國所制定的教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)具有什么樣的屬性和特點…
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吳恒山 著
《做最好的校長：中小學(xué)學(xué)校管理實務(wù)》以30余年學(xué)校管理和教學(xué)研究經(jīng)驗為基礎(chǔ)…
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本書首次發(fā)行是在2002年，到現(xiàn)在已印刷了6次。之后又添加了解決學(xué)歷低的對策…
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