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(美)托德·威特克爾
優(yōu)秀校長是如何有效工作的?什么才是高效能校長的獨到之處?是什么影響優(yōu)秀?!?/p>
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雷玲
《聽名師講課·語文卷》(第二版)系統(tǒng)展示了李鎮(zhèn)西、錢夢龍、王崧舟、竇…
《聽名師講課·數(shù)學卷》(第二版)系統(tǒng)展示了李烈、吳正憲、劉可欽、華應…
王志民
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楊建春 等
《初中化學學業(yè)評價與教學策略》在關于九年制義務教育階段學業(yè)評價實證性研究…
姜樹華
《小學語文課堂教學的20個細節(jié)》由姜樹華主編
山東行政學院國際交流部,作
本書由山東行政學院2015年赴荷蘭思騰國際教育培訓集團參加TFT項目(專業(yè)培訓…
李明孝
李明孝編著的《語文教師必備的音韻學素養(yǎng)》主要從音韻學導論、語音學常識、音…
眭定忠,楊四耕
課堂,一種文化存在讓每一個孩子釋放天性讓課堂綻放迷人的色彩讓課堂變得感性…
金哲民
本書從“校長的權威與自我修煉、校長文化的引領與學校文化的建設、校長的管理…
施英姿
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當前的外語課堂普遍存在著教師單向控制、師生間缺乏言語交流互動的問題,不僅…
吳倫敦,萇虹
徐國慶
《職業(yè)教育課程、教學與教師》將我國職業(yè)教育改革與發(fā)展的三大關鍵領域——課…
李芒,李蘭秀,時俊卿
本書從教學理論與實踐的原點出發(fā),從教師的教學基本工作出發(fā),系統(tǒng)研究了教學…
魯潔 夏劍 侯彩穎選編
叢書簡介“中國教育學家經(jīng)典論要叢書”選取在教育學界享有…
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本書以溫寒江先生的腦科學和兩種思維相結合理論為指導,系統(tǒng)闡述了&ldqu…
莊華濤
《學生是一本書》作者莊華濤聚焦于每個具體的學生,以入微的觀察、移情的理解…
杜文紅 編著
地理課標中明確提到要教給“對學生終身發(fā)展有用的地理”、…
閆競 編著
中學歷史教育是中小學教育的重要組成部分,伴隨著我國素質(zhì)教育改革的步伐,研…
崔培玉 編
這套《多功能拼音學習大卡》是依據(jù)國家的《課標》要求結合拼音學習特點進行編…
黃斌 崔光京 編著
研究性學習是當前我國新一輪基礎教育課程改革所倡導的重要的學習方式。研究性…
高玉蘭 編著
本書由12章節(jié)組成:第一章:導言從課標的角度,以四個維度:語言運用、語言能…
劉初喜
《數(shù)學問題解決與課程教學》收集和整理了作者二十多年高中數(shù)學課堂教學中遇到…
徐浩等
近年來,關于外語人才的培養(yǎng)之道,教育界不乏深思熟論,但至于關鍵一環(huán)的教師…
呂慶生
“多元維度”育人體系:指新鄉(xiāng)一中初中部提出與實踐的“課程育人、活動育人、…
古人伏,沈嘉祺,朱煒
《小學班隊工作:原理與實踐(第3版)》仍建基于班隊工作的意義與理念、班隊…
王中華
本書是基于理論篇、實踐篇、困惑篇、出路篇等四個維度進行思考和研究學前教育…
田國麗 丁納
小學作文起步教學一直是小學語文教學的重點、難點,長期得不到解決。本書運用…
溫寒江
學習學(下卷)以科學發(fā)展觀為指導,以腦科學為依據(jù),力求比較系統(tǒng)地總結和概…
學習學(上卷)主要論述學習過程三個基本要素:思維、技能(能力)及其相關關…
(美)安奈特·L.布魯肖,(美)托德&…
“七個習慣”教育激發(fā)偉大!改變著世界和未來!7個習慣+領導法則+評價準則+獨…
許培軍
翠·微教育是翠微小學在探索與發(fā)展的實踐過程中總結和提煉出來的治…
艾瑞堂
寬,課堂變革的方向寬容:每一個孩子都不一樣寬廣:整個世界都是課堂寬松:每…
張永梅,范煜·Z
林麗卿 著
本書運用有關積極心理學的研究成果探索小學語文課堂教學。全書分上下兩編,共…
于潔 潘其勇
于年輕的教師而言,與其在專家名人的成功面前羨慕與自卑,不如來看看我們這些…
啟典文化
本書以通俗易懂的語言、新實用的技術、配以具有代表性和實用性的實戰(zhàn)辦公案例…
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《給教師的101條建議(第三版)》中,這108條建議來自美國好的教育行業(yè)培訓項…