李勇 著
本書在大量文獻(xiàn)與理論分析的基礎(chǔ)上,采用國(guó)內(nèi)外第一手的數(shù)據(jù)資料,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分…
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彭琦凡 等編
《幼兒園科學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)與設(shè)計(jì)》是我與福州市蓓蕾幼兒園合作開展中國(guó)學(xué)前教育研…
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鄒慧敏 等編
《幼兒園園本化體育活動(dòng)實(shí)例》主要講述了健康的體魄是個(gè)體全面發(fā)展的基礎(chǔ),科…
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《中學(xué)數(shù)學(xué)解題研究》緊扣數(shù)學(xué)新課標(biāo)和當(dāng)前學(xué)生的解題實(shí)際,內(nèi)容包括緒論、數(shù)…
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楊德廣 主編
改革開放30年來(lái),在先進(jìn)文化指導(dǎo)下,中國(guó)高等教育在改革、發(fā)展、創(chuàng)新方面都取…
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李海宗 編著
本書內(nèi)容豐富、充實(shí),觀點(diǎn)新穎,主要研究了我國(guó)高等職業(yè)教育的歷史發(fā)展、基本…
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曲紹衛(wèi) 著
大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力是國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分,它關(guān)系到國(guó)家的科技競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)民…
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劉智運(yùn) 著
當(dāng)劉智運(yùn)教授交給我厚厚的《大學(xué)教育哲學(xué)》原稿囑為寫序時(shí),我頗感為難?!暗馈?/p>
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(美)達(dá)利(Darley,J.) 等編;盧素珍 主…
學(xué)術(shù)界有其正式和非正式的運(yùn)行規(guī)則。正式的規(guī)則在教師手冊(cè)里有明文規(guī)定,而那…
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呈現(xiàn)給讀者的不僅是終生獻(xiàn)身教育事業(yè)的中國(guó)學(xué)者的泣血諍言,更是一個(gè)全中國(guó)人…
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黃宇 等著
《廣西高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的理論與實(shí)踐研究》勾畫了廣西高等學(xué)校學(xué)科專業(yè)調(diào)…
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劉欣 著
《基礎(chǔ)教育政策與公平問(wèn)題研究》立足于我國(guó)教育公平發(fā)展的現(xiàn)實(shí),選擇基礎(chǔ)教育…
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如何將大學(xué)院系變?yōu)楂@利中心?如何防止產(chǎn)業(yè)對(duì)科研進(jìn)程橫加干涉?學(xué)術(shù)活動(dòng)遭遇…
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吳仁華 著
《臺(tái)灣光復(fù)初期教育轉(zhuǎn)型研究(1945-1949)》力圖以辯證唯物主義和歷史唯物主…
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人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文室 編著
中等幼兒師范學(xué)校的語(yǔ)文必修課教科書分編為《閱讀和寫作》《聽話和說(shuō)話》《幼…
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云南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委高度重視思想政治理論課建設(shè),明確提出思想政治理論課是“云…
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劉加霞 主編
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該給孩子留下什么?毋庸質(zhì)疑,留下的是數(shù)學(xué)的思考方式、數(shù)學(xué)的…
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山西沁縣紅康幼兒園 編
《愛的力量》一書力求以馬克思主義的歷史唯物論為指導(dǎo),實(shí)事求是,通過(guò)對(duì)紅康…
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任何事物都是質(zhì)量與數(shù)量的統(tǒng)一。沒(méi)有質(zhì)量的事物不存在,沒(méi)有數(shù)量的事物也不存…
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雷少平 主編
我國(guó)大學(xué)生健康教育工作始于20世紀(jì)90年代初。1990年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),原國(guó)家教委…
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周兢 著
為了適應(yīng)我國(guó)當(dāng)前幼兒師范教育改革與發(fā)展的要求,以新的教育理念和方法培養(yǎng)合…
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《教育為本 德育為先:加強(qiáng)和改進(jìn)高校大學(xué)生思想政治教育教學(xué)研究》結(jié)合學(xué)習(xí)…
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席酉民 等主編
在中國(guó)高等教育實(shí)現(xiàn)歷史性跨越的關(guān)鍵時(shí)刻,為了重新認(rèn)識(shí)大學(xué)的功能和文化,以…
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