芮燕萍 著
《大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r實(shí)證研究》采用定量和定性相結(jié)合的方法，對(duì)普通高…
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高星火 主編
這本《中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用手冊(cè)》（作者高星火）介紹了教育技術(shù)理論…
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丁忠明 等主編
這本《財(cái)經(jīng)類院校人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新》由丁忠明和王建剛主編，綜合了一線教…
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吳承學(xué) 主編
《山高水長(zhǎng)：中山大學(xué)文化研究》以偉大的孫中山命名中山大學(xué)已經(jīng)走過了近90年…
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教育部職業(yè)教育與成人教育司，國家教育行政…
《改革創(chuàng)新在行動(dòng)》匯集了2009-2010年來共9期中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)改革創(chuàng)新戰(zhàn)略?！?/p>
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教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)秘書處 編
當(dāng)歷史即將跨越新世紀(jì)的第一個(gè)十年，教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)圓滿20周年…
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涂桂慶 編著
通過《小學(xué)科學(xué)課程教與學(xué)的實(shí)踐研究》，學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)方面的興趣濃厚，科學(xué)…
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《教師資格認(rèn)定考試教材》編寫組 主編
《教師資格認(rèn)定考試教材：教育心理學(xué)（最新版）》嚴(yán)格依據(jù)教育部頒布的教師資…
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《教師資格認(rèn)定考試教材》編寫組 主編
教師資格制度是我國政府為保障教師具備基本的從業(yè)素質(zhì)，對(duì)教師資格進(jìn)行審查許…
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朱欣欣 編著
教學(xué)案例的基礎(chǔ)是教案，即教學(xué)設(shè)計(jì)，但教學(xué)案例的核心是對(duì)于教學(xué)過程的反思，…
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李萍萍 等編著
《大學(xué)排名與軍隊(duì)院校建設(shè)》通過大學(xué)排名體系，論述了大學(xué)排名對(duì)國內(nèi)外高校；…
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張建波 等編著
《幼兒教師實(shí)踐知識(shí)習(xí)得論》在編寫時(shí)根據(jù)2001年教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)…
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中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心組織 編寫
《國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程：保育員（第2版）（初級(jí)）》由中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)…
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《清華大學(xué)文科的恢復(fù)與發(fā)展》編輯組 編
《清華大學(xué)文科的恢復(fù)與發(fā)展》作為清華百年校慶出版物之一，通過文科建設(shè)處的…
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王曉剛 等主編
作為中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)第五屆委員會(huì)第一次會(huì)議暨專家…
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