(美)Thomas J.Zirpoli著;關(guān)丹丹[等]譯
《學(xué)生行為管理》一書的目的就是要讓教師能夠找到一些基于行為的、可以運用在…
可購
(美)芭芭拉·E.沃爾弗德(Barbara E…
本書闡述了等級評分的原因、意義、內(nèi)容、方式和方法,并介紹了把學(xué)生評價運用…
可購
皮連生主編
本書內(nèi)容包括:從心理學(xué)觀點看學(xué)生的素質(zhì)與素質(zhì)教育;制定課程標準的心理學(xué)理…
可購
任順元著
該書分為十一章,分別敘述了認知效應(yīng)與導(dǎo)學(xué)育人對策、情感效應(yīng)與導(dǎo)學(xué)育人對策…
可購
(美)R.M.加涅(R.M.Gagne),L.J.布里格…
“當代心理科學(xué)名著譯叢”之一《教學(xué)設(shè)計原理》就是一本展示當代心理科學(xué)與學(xué)…
可購
徐碧美(Amy B.M.Tsui)著;陳靜,李忠如譯…
《追求卓越》是作者對第二語言(英語)教學(xué)中的專家知能所作的開創(chuàng)性研究成果…
可購