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  • 教學設計

    教學設計

    王麗娟[等]編著

    《教學設計》分教學設計概述、教學設計的背景分析、教學設計的過程以及教學設…

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  • 網(wǎng)絡課程開發(fā)技術(shù)

    網(wǎng)絡課程開發(fā)技術(shù)

    全國高等學校教育技術(shù)協(xié)作委員會

    本書介紹開發(fā)網(wǎng)絡課程所需的幾種新技術(shù)，分為四個模塊。第一模塊是交互式主頁…

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  • 清華的校長們

    清華的校長們

    黃延復著

    一所大學辦得好壞，很大程度上取決于校長是否得人。這個問題在清華的歷史上表…

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  • 解讀中學生

    解讀中學生

    藍海，馨泉著

    心靈驛站。根據(jù)世界衛(wèi)生組織對健康下的定義，健康是指身體無疾患，而且有完整…

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  • 高中物理課程標準教師讀本

    高中物理課程標準教師讀本

    李尚仁主編；楊火生[等]編

    該書闡釋了高中物理課程標準產(chǎn)生的背景，高中物理新課程的性質(zhì)、地位、目標和…

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  • 現(xiàn)代教育技術(shù)學

    現(xiàn)代教育技術(shù)學

    張舒予主編

    《現(xiàn)代教育技術(shù)學》力求反映時代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)最新的發(fā)展動態(tài)，教學…

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  • 課堂教學臨床指導

    課堂教學臨床指導

    柳夕浪著

    本書作者以教師課堂教學行為為研究重點，運用心理學、教學論、管理學等學科的…

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  • 全日制義務教育美術(shù)課程標準教師讀本

    全日制義務教育美術(shù)課程標準教師讀本

    張桂木主編；蘇自強[等]編

    該書闡釋了美術(shù)新課程的性質(zhì)、地位、目標和基本理念，美術(shù)課程標準的內(nèi)容和思…

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  • 審視自我：新世紀大學生心理掃描

    審視自我：新世紀大學生心理掃描

    詹啟生著

    心靈驛站。本書將圍繞新世紀大學生在人生成長中這一特殊時期的心理特征進行一…

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  • 數(shù)學差生問題研究

    數(shù)學差生問題研究

    杜玉祥[等]著

    本書的寫作，可以看作是十年數(shù)學差生問題研究的小結(jié)。書中的很多素材采自研究…

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  • 學習與考試的技巧

    學習與考試的技巧

    朱立峰編著

    本書以廣東省普教科研“九五”重點課題——“中學生學習素質(zhì)培養(yǎng)的實驗研究”…

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  • 數(shù)學文化

    數(shù)學文化

    魏綸主編；課程教材研究所，數(shù)學課程教材研…

    本教材介紹了數(shù)學文化的內(nèi)涵及其發(fā)生發(fā)展的歷史過程，闡述了數(shù)學美和數(shù)學發(fā)展…

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  • 跟毛澤東學方法

    跟毛澤東學方法

    郭金平，張平主編

    本書從方法論，更從毛澤東的生平實踐中的具體實例介紹毛澤東修身、立志、、讀…

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  • 約翰·克利斯朵夫

    約翰·克利斯朵夫

    （法）羅曼·羅蘭 著；吳晴萍 譯

    約翰·克利斯朵夫出生在德國萊茵河畔一個分窮的音樂世家。他很小就表現(xiàn)出…

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  • 現(xiàn)代教育技術(shù)教程

    現(xiàn)代教育技術(shù)教程

    李康主編

    本書介紹了現(xiàn)代教育技術(shù)基本概念，各種現(xiàn)代教育媒體的知識和操作方法，對學習…

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  • 課堂教學基本技能訓練（公共卷）

    課堂教學基本技能訓練（公共卷）

    傅建明 主編

    本書著眼于合格的中學教師應具備的最基本的教育、教學工作技能，根據(jù)《中國教…

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  • 怎樣開展研究性學習

    怎樣開展研究性學習

    朱立峰著

    作 者：朱立峰著 頁數(shù)：117頁 出版社：廣東高等教育出版社 出版日期：2003簡…

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  • 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導（公共基礎課）

    就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導（公共基礎課）

    黃邦華編

    本書依據(jù)教育部最新頒布的“中等職業(yè)教育規(guī)劃教材指導方案”編寫而成。全書注…

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  • 工科數(shù)學系列課程教學改革研究報告（馬知恩）

    工科數(shù)學系列課程教學改革研究報告（馬知恩）

    教育部高等教育司等編

    20世紀90年代，大家都在思考把什么樣的高等教育帶進21世紀這樣一個重大命題?！?/p>

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  • 導學論（實踐新課程的指導理論）

    導學論（實踐新課程的指導理論）

    任順元著

    暫缺簡介...

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  • 中小學英語真實任務教學實踐論（基礎外語教學與研究）

    中小學英語真實任務教學實踐論（基礎外語教學與研究）

    魯子問編著

    作者以自己多年研究與實踐任務教學的成果為基礎，依據(jù)國家《英語課程標準》所…

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  • 尋找中間地帶：國際數(shù)學教育改革的大趨勢

    尋找中間地帶：國際數(shù)學教育改革的大趨勢

    顧泠沅，易凌峰，聶必凱編著

    東西方教育文化如何互相借鑒，并找出適合自己的教育改革之路。著名數(shù)學教育學…

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  • 超級記憶法

    超級記憶法

    李宗福等編

    本書以最新中學教學大綱和最新版教材為基礎，由教學經(jīng)驗豐富的高級教師編寫，…

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  • 小學探究性學習實驗課例

    小學探究性學習實驗課例

    葉平主編

    本書主要內(nèi)容有：《三峽工程》、《開發(fā)銅綠刪古銅礦遺址》、《愛名城 讀名著…

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  • 中國通史教學綱要

    中國通史教學綱要

    楊希義，陳峰主編；田旭東[等]編

    《中國通史教學綱要》為高等教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革研究項目之…

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  • 日本語文教育研究

    日本語文教育研究

    付宜紅著

    付宜紅同學自1995年1月至2001年3月，在日本國立廣島大學大學院教育學研究科（…

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  • 高中地理課程標準教師讀本

    高中地理課程標準教師讀本

    梅桃源主編；盧俊新[等]編

    該書闡釋了高中地理課程標準產(chǎn)生的背景，高中地理新課程的性質(zhì)、地位、目標和…

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  • 教育學

    教育學

    章榮慶，呂福松主編

    “百年大計，教育為本。教育大計，教師為本?！备叩葞煼督逃響蔀橥七M教育…

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  • 語文學科網(wǎng)絡課件拼裝教程

    語文學科網(wǎng)絡課件拼裝教程

    肖玉柱，張琮，初娜娜 編著

    “信息技術(shù)與中學學科教學整合叢書”中的《語文學科網(wǎng)絡課件拼裝教程》以現(xiàn)代…

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  • 化學學科網(wǎng)絡課件拼裝教程

    化學學科網(wǎng)絡課件拼裝教程

    朱嘉泰，何彩霞，初娜娜 編著

    “信息技術(shù)與中學學科教學整合叢書”中的《化學學科網(wǎng)絡課件拼裝教程》以現(xiàn)代…

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  • 地理學科網(wǎng)絡課件拼裝教程

    地理學科網(wǎng)絡課件拼裝教程

    畢超，張琮，初娜娜 編著

    “信息技術(shù)與中學學科教學整合叢書”中的《地理學科網(wǎng)絡課件拼裝教程》以現(xiàn)代…

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  • 教育管理學：理論與實踐

    教育管理學：理論與實踐

    （美）Fred C.Lunenburg，（美）Allan C.O…

    基礎教育改革與發(fā)展譯叢·教育教學管理系列。 《教育管理學——理論與實…

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  • 高中歷史課程標準教師讀本

    高中歷史課程標準教師讀本

    馮長運，李明海主編

    該書闡釋了高中歷史課程標準產(chǎn)生的背景，高中歷史新課程的性質(zhì)、地位、目標和…

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  • 歷史學科網(wǎng)絡課件拼裝教程

    歷史學科網(wǎng)絡課件拼裝教程

    方美玲，張琮，初娜娜 編著

    “信息技術(shù)與中學學科教學整合叢書”中的《生物學科網(wǎng)絡課件拼裝教程》以現(xiàn)代…

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  • 高中化學課程標準教師讀本

    高中化學課程標準教師讀本

    夏正盛主編

    本書對化學課程標準的解讀具有獨特的視角：它重在化學教育實踐層面上的解析，…

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  • 高中研究性學習實驗課例

    高中研究性學習實驗課例

    葉平主編

    本書內(nèi)容包括社會課題研究、科學類課題研究、項目活動設計、學科探究學習等四…

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  • 全日制義務教育地理課程標準教師讀本

    全日制義務教育地理課程標準教師讀本

    梅桃源主編

    該書闡釋了地理新課程的性質(zhì)、地位、目標和基本理念，地理課程標準的內(nèi)容和思…

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  • 初中研究性學習實驗課例

    初中研究性學習實驗課例

    葉平主編

    本書包括了初中大量的實驗案例，既有主題研究，也有網(wǎng)絡探究學習。詳細介紹了…

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  • 赴法留學指南（走向世界學府）

    赴法留學指南（走向世界學府）

    程遠征，董立群編

    系統(tǒng)闡述法國的高等教育制度、大學學習制度和學習方法，詳細分析所有法國高等…

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  • 培養(yǎng)創(chuàng)造力：創(chuàng)造活動課設計原理與指導策略

    培養(yǎng)創(chuàng)造力：創(chuàng)造活動課設計原理與指導策略

    張景煥著

    本書就是從“創(chuàng)造活動課’，這一角度，系統(tǒng)闡述如何培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的一種嘗試…

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