本書是我主持的江蘇省“八五”教育科不規(guī)劃項(xiàng)目“小學(xué)素質(zhì)教育模式理論研究”…
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本書編寫組編著
本書采用問答的形式就如何認(rèn)識(shí)社會(huì)主義發(fā)展的歷史進(jìn)程、資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)…
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（美）小威廉姆E.多爾（William E.Doll，J…
本書運(yùn)用宏觀綜合的視野，描繪了后現(xiàn)代多元而開放的課程設(shè)計(jì)藍(lán)圖，以尋求取代…
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扈濤主編
統(tǒng)計(jì)學(xué)在教育領(lǐng)域具有重要的應(yīng)用價(jià)值，在這個(gè)信息化的世界里，原來需要大量人…
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我國傳統(tǒng)的人文教育，不同于西方。西方人文教育注重開發(fā)人的先天素質(zhì)，注重天…
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謝維和著
《教育活動(dòng)的社會(huì)學(xué)分析：一種教育社會(huì)學(xué)的研究》運(yùn)用社會(huì)學(xué)的理論與方法，將…
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本書包括教學(xué)目標(biāo)現(xiàn)狀、教學(xué)目標(biāo)綜合、學(xué)前期人力開發(fā)、學(xué)校期人力開發(fā)、學(xué)后…
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