姒建明 等
《支持深度學(xué)習(xí)的階梯教學(xué)》共分為三篇。上篇——認(rèn)識(shí)突破，圍繞深度學(xué)習(xí)的緣…
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郝京華
勞動(dòng)課程是義務(wù)教育階段新增加的一門課程。和以往勞技課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程…
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陳穎，黃燕寧
《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》案例式解讀 立足于新修訂的《義務(wù)教育…
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樊艷麗
本書運(yùn)用馬克思主義理論、思想政治教育理論，借鑒社會(huì)心理學(xué)理論，通過文獻(xiàn)、…
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吳錫標(biāo)
該書稿分為上、下兩編。上編為“項(xiàng)目的結(jié)題”，主要圍繞結(jié)題目標(biāo)的達(dá)成、結(jié)題…
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張成全
該書稿基于如何編制好一份科研項(xiàng)目申報(bào)書的角度出發(fā)，對項(xiàng)目申報(bào)書基本欄目的…
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鄭杰
什么是合作學(xué)習(xí)？合作學(xué)習(xí)是以小組活動(dòng)為基本形式，以團(tuán)隊(duì)責(zé)任為驅(qū)動(dòng)，有組織…
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游小珺
高校科學(xué)研究是國家知識(shí)創(chuàng)新體系的重要支撐，其合作圖譜呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化和時(shí)空復(fù)雜…
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倪繼明
《科學(xué)育人：關(guān)鍵領(lǐng)域校本學(xué)生評價(jià)變革》主要內(nèi)容描述了課堂評價(jià)教學(xué)改革與校…
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李哲，李巖，王天威
本書詳細(xì)介紹了VR 技術(shù)的起源、發(fā)展和應(yīng)用，重點(diǎn)討論了VR 技術(shù)在教育領(lǐng)域中應(yīng)…
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阿娜
《中學(xué)心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)》全書包含師范類本科生教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的理論、…
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賈彥琪
本書為“課程與教學(xué)論新問題研究叢書”之一，書中立足于多元文化時(shí)代價(jià)值觀教…
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林升梁
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速興起、4G網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的深入發(fā)展以及智能手機(jī)在學(xué)生群體中的…
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李春平
本書屬于計(jì)算機(jī)方面的著作，探討計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全及其虛擬化技術(shù)。首先對計(jì)算機(jī)…
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林捷冬
華倫中學(xué)是福州市乃至福建省內(nèi)知名的中學(xué)。本書精選了2020-2021年度華倫中學(xué)…
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（英）戴杰思 等
校長領(lǐng)導(dǎo)力的水平影響著學(xué)校的成敗，正如戴杰思教授一直強(qiáng)調(diào)的那樣，“我們要…
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朱雪梅，龔倩，王建
《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》案例式解讀 立足于新修訂的《義務(wù)教育…
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章振樂
《新勞動(dòng)教育：時(shí)代意蘊(yùn)與實(shí)踐創(chuàng)新》從新時(shí)代將勞動(dòng)教育置于“五育并舉”“五…
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四川省教育學(xué)會(huì)
本書是四川省教育學(xué)會(huì)主持編撰的“立德樹人理論與實(shí)踐創(chuàng)新”叢書的一種，是2…
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菲爾德·里卡茲，新西蘭，約翰·哈…
隨著社會(huì)技術(shù)進(jìn)步、人口結(jié)構(gòu)變化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化等新需求的出現(xiàn)，學(xué)校面臨著讓更…
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