申燕萍編著；朱以禾配圖
快樂成長(zhǎng)叢書。本書將心理輔導(dǎo)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，針對(duì)考生心理可能產(chǎn)生的各…
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（英）麥克·揚(yáng)（Michael Young）著；…
《未來(lái)的課程》是麥克·揚(yáng)一本非常重要的著作，也是課程社會(huì)學(xué)的一本非?！?/p>
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教育部
我國(guó)的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)正在極大地改變著我們的生活，科學(xué)、文明…
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中華人民共和國(guó)教育部 制訂
藝術(shù)是人類文明的重要組成部分。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，藝術(shù)不再局限于傳統(tǒng)的劇…
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李良樹主編；李良樹等編著
本書介紹信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念及最新研究成果；講解了Word2000、PowerPo…
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陳炳木，張劍平編著
本手冊(cè)按“多媒體課件制作理論、中小學(xué)典型課件設(shè)計(jì)與制作、獲獎(jiǎng)?wù)n件點(diǎn)評(píng)分析…
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石鷗，劉麗群編著
本書從基礎(chǔ)教育的實(shí)際出發(fā)，論述基礎(chǔ)教育課程改革的國(guó)際視野與國(guó)內(nèi)背景，中小…
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張梅玲
本書記錄了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域里的一項(xiàng)教育科研成果，是教育專家、心理學(xué)家、教…
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鐘啟泉
教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地基金資助項(xiàng)目：本書介紹與分析了美國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)…
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趙彥靈，李有梅編著
本書共分十章?；A(chǔ)理論部分（第1～3章）闡述了網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展?fàn)顩r、理論框架…
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李臣之著
本書就新課程改革的一些熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入研究和探討。全書分別…
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王以寧主編；趙蔚，彭立，張海編
本書是普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，也是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)系列教材之一…
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（加）卡羅爾·科伊切林（Carol Koech…
信息時(shí)代，人們每天都要接受和處理的大量的信息，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所接觸的信…
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王西靖主編
社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求教育必須跟上時(shí)代的步伐。教育界正在經(jīng)歷轉(zhuǎn)變教…
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東方人華主編；鄭基亮[等]編著
本書是一本關(guān)于多媒體課件的圖書，根據(jù)所實(shí)現(xiàn)的任務(wù)不同，分別利用PowerPoin…
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劉新平，劉存?zhèn)b編著
《教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)評(píng)導(dǎo)論》較系統(tǒng)地講述了教育統(tǒng)計(jì)、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)知識(shí)，…
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孫明符，王明元，謝先報(bào) 編
在“世界多極化”、“經(jīng)濟(jì)全球化”、“教育國(guó)際化”新形勢(shì)下，師范院校的教學(xué)…
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張孔義，方龍?jiān)浦?/p>
本書結(jié)合語(yǔ)言教育科研的實(shí)際情況，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，漸次介紹了語(yǔ)文教育科研中常…
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丁朝蓬著
本書就新課程改革的一些熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入研究和探討。全書分別…
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翁凱慶 主編
編寫時(shí)我們力求體現(xiàn)如下特點(diǎn)： （1）繼承與發(fā)展相結(jié)合的原則，即既要選取《中…
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本書編委會(huì)編
《中國(guó)大學(xué)人文啟思錄》第6卷收錄了北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)、東南大學(xué)…
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高教司
本書由教育部高等教育司組織編寫，內(nèi)容包含31所大學(xué)53個(gè)文科基地的總結(jié)，以及…
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