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依據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)指南》（2020版）中“跨文化交際英語課程”的教學(xué)目標(biāo)編寫…
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依據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)指南》（2020版）中“跨文化交際英語課程”的教學(xué)目標(biāo)編寫…
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宿久高 總主編
本冊(cè)教材適用于一年級(jí)下半學(xué)期，共有15課和兩個(gè)綜合練習(xí)。每課大致由預(yù)備知識(shí)…
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吳勇，胡開寶
新時(shí)代大學(xué)應(yīng)用英語：綜合教程 1 學(xué)生用書的編寫秉承建構(gòu)主義教學(xué)理念，突出…
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吳勇，胡開寶
本教材的編寫秉承建構(gòu)主義教學(xué)理念，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。強(qiáng)調(diào)在…
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王欣，孫珊珊
進(jìn)入新時(shí)代，英語專業(yè)建設(shè)面臨更新要求、更高標(biāo)準(zhǔn)和更大挑戰(zhàn)，必須在固本守正…
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史志康
《綜合教程》經(jīng)典教材誕生于2004年，16年來歷經(jīng)兩次修訂，被我國(guó)高校英語專業(yè)…
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史志康
《綜合教程》經(jīng)典教材誕生于2004年，16年來歷經(jīng)兩次修訂，被我國(guó)高校英語專業(yè)…
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李京平 等
本套視聽說教材以《大學(xué)英語教學(xué)指南》（2020版）為指導(dǎo)，由我國(guó)大學(xué)英語教學(xué)…
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《中國(guó)外語教材發(fā)展報(bào)告》編寫組
《2021年中國(guó)外語教材發(fā)展報(bào)告》共七章。第一章概述2021年我國(guó)外語教材發(fā)展的…
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麗貝卡·約翰遜
采用故事、敘事詩(shī)、日記等形式來介紹某一種或一類動(dòng)物的習(xí)性，包括動(dòng)物的生命…
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麗貝卡·約翰遜
采用故事、敘事詩(shī)、日記等形式來介紹某一種或一類動(dòng)物的習(xí)性，包括動(dòng)物的生命…
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麗貝卡·約翰遜
采用故事、敘事詩(shī)、日記等形式來介紹某一種或一類動(dòng)物的習(xí)性，包括動(dòng)物的生命…
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麗貝卡·約翰遜
采用故事、敘事詩(shī)、日記等形式來介紹某一種或一類動(dòng)物的習(xí)性，包括動(dòng)物的生命…
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麗貝卡·約翰遜
采用故事、敘事詩(shī)、日記等形式來介紹某一種或一類動(dòng)物的習(xí)性，包括動(dòng)物的生命…
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麗貝卡·約翰遜
采用故事、敘事詩(shī)、日記等形式來介紹某一種或一類動(dòng)物的習(xí)性，包括動(dòng)物的生命…
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陳美華
《學(xué)術(shù)交流英語（2022版）》力求從實(shí)際出發(fā)，突出教材的實(shí)用性、針對(duì)性和導(dǎo)向…
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羅少茜，張華清
《文學(xué)教學(xué)與思辨能力培養(yǎng)：課例與實(shí)踐》是“英語教師專業(yè)素養(yǎng)叢書”中的一本…
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王月會(huì)，趙冉，李雪星，張競(jìng)，劉洋
《高等職業(yè)教育國(guó)際化人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐》共分為六章。第一章緒論，簡(jiǎn)要概述…
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