醫(yī)學(xué)發(fā)育生物學(xué)是發(fā)育生物學(xué)與分子生物學(xué)密切結(jié)合并不斷應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域而形成…
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為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育…
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丁烔 主編
《人體解剖學(xué)理論與實驗學(xué)習(xí)指導(dǎo)》以顧曉松主編的《人體解剖學(xué)》為藍(lán)本，適當(dāng)…
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路平 主編
為了適應(yīng)我國高等醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展的需要，加強學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培…
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《創(chuàng)新學(xué)基礎(chǔ)》以創(chuàng)新思維與創(chuàng)新原理、創(chuàng)新技法訓(xùn)練為核心，同時對創(chuàng)新成果推…
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為了適應(yīng)我國城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展對中等衛(wèi)生保健人才培養(yǎng)的需要，中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會…
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《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》突破了醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的傳統(tǒng)框架，在內(nèi)容體系上有所創(chuàng)新。全書…
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供醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校和醫(yī)學(xué)高等職業(yè)院校臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)學(xué)生使用。便于學(xué)生復(fù)習(xí)…
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生物醫(yī)學(xué)檢測技術(shù)是現(xiàn)代生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要手段和實驗工具，自從17世紀(jì)…
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謝可鳴 等主編
《機能實驗學(xué)》綜合了生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)及分子生物學(xué)的…
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