服裝款式設(shè)計創(chuàng)意

序言 / 4
為什么要分階訓(xùn)練？ / 5
如何使用本書 / 5
課前準(zhǔn)備 / 6
第一章 理論篇——化繁為簡 / 7 
一、底層邏輯——服裝是個糖果盒？ / 7
二、底層邏輯——盒子的“源代碼”/ 10
三、底層邏輯——時尚的“樂高積木”/ 20
四、底層邏輯——創(chuàng)意的真相 / 27
第二章 實操篇——腦洞大開 / 29
一、初階練習(xí) ：積木整理 / 29
（一）認(rèn)識“積木”——理解基本概念 / 29
（二）整理“積木”——歸納“積木”的類型 / 40
（三）搭建“積木”——元素的排列 / 49
二、進(jìn)階練習(xí) ：形變的“積木”/ 89
三、高階練習(xí) ：“穿越的積木” / 101
第三章 科技賦能——AI 時代的人機協(xié)作 / 127
一、設(shè)計動作與參數(shù)化概念 / 128
二、AI 技術(shù)在服裝設(shè)計案例中的運用 / 129
（一）幾何廓形的 AI 設(shè)計演示 / 129
（二）服裝局部的 AI 設(shè)計演示 / 131
（三）疊加元素的 AI 設(shè)計演示 / 132
（四）服裝配色的 AI 設(shè)計演示 / 135
（五）服裝印花的 AI 設(shè)計演示 / 138
三、人機協(xié)作的工作優(yōu)勢 / 142
（一）構(gòu)思的既視感 / 142
（二）人腦指令 電腦執(zhí)行 = 優(yōu)化的分工 / 143
第四章 持續(xù)學(xué)習(xí)——像武術(shù)家一樣操練 / 147
一、 “體能訓(xùn)練”——強化手繪基本功 / 147
二、 “套路訓(xùn)練”——強化設(shè)計靈活度 / 151
第五章 自我診斷與學(xué)習(xí)建議 / 159
一、自我診斷 / 159
二、學(xué)習(xí)建議 / 160
參考文獻(xiàn) / 162
圖片來源 / 163
附錄 / 164
后記 / 166