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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　由國(guó)際認(rèn)證泌乳顧問(wèn)Catherine Watson Genna執(zhí)筆，采用多學(xué)科的方法，結(jié)合了最新的嬰兒吮吸研究和幫助嬰兒母乳喂養(yǎng)的臨床策略。除了在解剖學(xué)、心肺、神經(jīng)或早產(chǎn)問(wèn)題上的困難外，它還強(qiáng)調(diào)技能，注重正常的吸吮功能。第三版全面更新和修訂，探討了促進(jìn)母乳喂養(yǎng)的新臨床策略、更多條件和最新指導(dǎo)方針。在整個(gè)文本中，大量的照片使技術(shù)和推薦的策略更容易理解和復(fù)制。

作者簡(jiǎn)介

　　懿英教育：中國(guó)首家提供國(guó)際認(rèn)證泌乳顧問(wèn)課程的教育機(jī)構(gòu)，2013年將國(guó)際認(rèn)證泌乳顧問(wèn)執(zhí)業(yè)培訓(xùn)考試引入中國(guó)。目前，公司將服務(wù)條線延伸至產(chǎn)前，以及孕產(chǎn)家庭心理健康方面，并引進(jìn)國(guó)外在該領(lǐng)域理念先進(jìn)并權(quán)威的課程。至2018年底，公司以初步建成泌乳顧問(wèn)國(guó)際認(rèn)證、哺乳指導(dǎo)、生產(chǎn)陪伴、孕產(chǎn)期情緒管理、生育教育、種子講師等完善的母嬰照護(hù)培訓(xùn)體系，并與國(guó)內(nèi)多家醫(yī)院有良好的合作伙伴關(guān)系。

圖書目錄

序言：瑞秋o米爾……………………………………………………………………………xii
第二版序言：南希o莫爾巴赫…………………………………………………………………iv
第一版序言：戴安o維辛格……………………………………………………xvi
鳴謝…………………………………………………………………………………xviii
編著者………………………………………………………………………………xx
介紹…………………………………………………………………………………xxiii
第一章母乳哺育：正常的吸吮與吞咽 1
Catherine Watson Genna and Lisa Sandora
正常的吸吮……………………………………………………………………………1
解剖…………………………………………………………………………………4
兩種吸吮：吸吮乳房和吸吮奶瓶的區(qū)別……………………………………………7
吞咽過(guò)程…………………………………………………………………………………7
吸吮和吞咽的神經(jīng)控制……………………………………………………………9
吸吮和吞咽的反射性控制…………………………………………………………10
吞咽的三個(gè)階段……………………………………………………………………12
吞咽困難……………………………………………………………………………14
喂養(yǎng)評(píng)估……………………………………………………………………………16
影響喂養(yǎng)的因素……………………………………………………………………18
篩查工具與評(píng)估工具………………………………………………………………18
其他口腔運(yùn)動(dòng)評(píng)估工具……………………………………………………………19
助長(zhǎng)與代償…………………………………………………………………………19
臨床母乳哺育評(píng)估…………………………………………………………………20
與母親制定喂養(yǎng)計(jì)劃………………………………………………………………42
參考資料……………………………………………………………………………43
第二章母乳哺育和圍產(chǎn)期神經(jīng)科學(xué) 49
Nils Bergman
早期發(fā)育機(jī)制………………………………………………………………………49
神經(jīng)行為功能………………………………………………………………………51
時(shí)間表………………………………………………………………………………52
后期發(fā)育機(jī)制………………………………………………………………………56
分離行為……………………………………………………………………………58
實(shí)踐建議……………………………………………………………………………60
參考資料……………………………………………………………………………61
第三章生育方式對(duì)嬰兒吸吮的影響 65
Linda J. Smith
嬰兒成熟度…………………………………………………………………………66
化學(xué)制劑和藥物：對(duì)吸吮、吞咽和/或呼吸的直接影響………………………67
物理和力量：生產(chǎn)方式與過(guò)程的機(jī)械效應(yīng)………………………………………70
生產(chǎn)損傷和羞辱……………………………………………………………………71
分離的后果…………………………………………………………………………72
與生產(chǎn)相關(guān)的嬰兒?jiǎn)栴}的恢復(fù)和解決辦法………………………………………74
參考資料……………………………………………………………………………83
第四章嬰兒如何學(xué)習(xí)進(jìn)食：神經(jīng)行為模式 89
Christina M. Smillie
先天的哺乳動(dòng)物新生兒進(jìn)食行為…………………………………………………90
嬰兒主導(dǎo)的學(xué)習(xí)模式………………………………………………………………94
解釋嬰兒能力：神經(jīng)行為學(xué)文獻(xiàn)…………………………………………………98
嬰兒主導(dǎo)的學(xué)習(xí)模式：從理論到實(shí)踐……………………………………………103
嬰兒如何學(xué)習(xí)進(jìn)食：一種替代方式………………………………………………103
目錄 vii
嬰兒如何再次學(xué)習(xí)進(jìn)食：一種在乳房上緊張的行為方式………………………106
在幫助母親與嬰兒學(xué)習(xí)母乳哺育時(shí)的我們的角色………………………………107
參考資料……………………………………………………………………………108
第五章他們做得到，你可以幫助：建立母親與幫助者之間的母乳哺育技巧與信心 113
Rebecca Glover and Diane Wiessinger
自我效能理論與母乳哺育…………………………………………………………113
只在需要時(shí)使用你的專業(yè)知識(shí)……………………………………………………117
生物滋養(yǎng)法，或悠閑的母乳哺育…………………………………………………117
打破最近的Undoing the Recent Past………………………………………………123
吸吮前行為：更仔細(xì)的觀察………………………………………………………123
幫助連續(xù)體……………………………………………