“《中國近現(xiàn)代史綱要》專題教學詳案”是依托教 育 部思政課“馬克思主義理論研究和建設工程重點教材”《中國近現(xiàn)代史綱要》(2023年版)進行編撰。該編撰打破了教材原有的章節(jié)順序,以專題的形式進行全新視角的教案設計,力圖實現(xiàn)“教材體系向教學體系的轉換”的目標。該編撰過程中突出三個方面的特色創(chuàng)新。一是突出政治性和學理性相統(tǒng)一。該書的每一個專題突出政治性,以習近平總書記有關黨史教育重要論述為指引,有機地融入專題教學內容,強化了“綱要”課的政治內涵。同時,每一個教學專題突出學理性,有機融入學術界最新學術成果,幫助拓展學生思考的深度和廣度。二是突出價值性和知識性相統(tǒng)一。該書圍繞二十大之后黨的創(chuàng)新理論,將“五史”研究成果融入“綱要”專題教學,拓寬了學生在中國近現(xiàn)代史教育中的時空視野,也增強了學習的獲得感和生動性。三是突出教學多樣性和統(tǒng)一性相統(tǒng)一。該書的專題教案有機融入了多種教學方式和技巧,很多是經教學實踐證明的好方法,有機融入實現(xiàn)了教材結構的優(yōu)化,教學形式的創(chuàng)新,增強了教學實效性。