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千古家書

千古家書

定 價(jià):¥49.00

作 者: 萬曼璐
出版社: 重慶大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787568946261 出版時(shí)間: 2024-10-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 128開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書以中國古代歷史上的一封封“家書”為載體,細(xì)品書信中的親情與愛情,探尋其中的文學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、史學(xué)、思想等元素,感悟人生,傳承家風(fēng)。“家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核,也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影。”中華民族歷來重視家風(fēng)建設(shè),注重以家風(fēng)傳承育人興家。古往今來,家庭美德銘記在中國人的心靈中,融入中國人的血脈里,是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量。建設(shè)好家風(fēng)也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視家庭家教家風(fēng)建設(shè),推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭落地生根,形成社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚,使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。

作者簡介

  萬曼璐,重慶大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)高等研究院副教授,本碩博均畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系。主要研究方向?yàn)闈h語史、音韻文獻(xiàn)學(xué)、魏晉文學(xué)文獻(xiàn)學(xué),長期致力于中國傳統(tǒng)文化的教學(xué)、科研和普及。已出版校注《宋徽宗道德真經(jīng)解義》、王國維《唐五代二十一家詞輯》,發(fā)表《朱熹究竟懂不懂古音》《大智并觀——宋徽宗注反映的儒道融合思想》等多篇論文。曾榮獲全國高校青年教師教學(xué)競賽國家級(jí)二等獎(jiǎng),省部級(jí)特等獎(jiǎng)。重慶市課程思政教學(xué)名師,重慶市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者。在中國大學(xué)MOOC主講慕課《世說新語導(dǎo)讀》,獲評(píng)重慶市線上一流課程、重慶市課程思政示范課程。

圖書目錄

01.黑夫家書
“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。”秦始皇統(tǒng)一六合是如此易如反掌?宏大敘事遮蔽了怎樣的細(xì)節(jié)?出征打仗的每一個(gè)個(gè)體經(jīng)歷了些什么?他們的家又承擔(dān)著怎樣的角色?一封發(fā)自前線的家書,塵封千載之后重見天日,將會(huì)為我們講述些什么?本章以云夢(mèng)睡虎地秦簡所見黑夫、驚兄弟的兩封家書為內(nèi)容,一窺大歷史中的小家庭。
02.秦嘉徐淑家書
“問世間情為何物,直教人生死相許。”秦嘉和徐淑是東漢一對(duì)詩人夫妻,分別時(shí)常有往來書信表達(dá)思念眷戀之情。秦嘉早亡,徐淑毀形不嫁,稍后亦因哀傷過度而卒。二人深篤的感情、凄美的文字均為后世所贊賞和追懷。本章即以二人贈(zèng)答書信《與妻徐淑書》《重報(bào)妻書》《答夫秦嘉書》《又報(bào)秦嘉書》為內(nèi)容,述說愛情的浪漫與忠貞。
03.嵇康《家誡》
“時(shí)窮節(jié)乃見,一一垂丹青。”作為“竹林七賢”領(lǐng)袖人物的嵇康,為何在臨刑前將兒子嵇紹托付給曾與之“絕交”的山濤?司馬家族殺害了嵇康,山濤卻將嵇紹培養(yǎng)成為晉室忠臣,是否違逆了嵇康遺愿?嵇紹又是如何名垂千古的?本章以嵇康寫給兒子的類書信《家誡》為內(nèi)容,品讀嵇康作為父親如何為子深計(jì),探究父子二人皆忠烈的精神源泉。
04.潘岳《悼亡詩》
“如彼游川魚,比目中路析。”以“貌比潘安”垂名古今的潘安(潘岳)有著怎樣的顏值?又有著怎樣的愛情和婚姻?當(dāng)愛人早早離世,潘岳又以怎樣的方式給逝去的妻子“寫信”?本章以開悼亡詩先河的潘岳《悼亡詩》為內(nèi)容,述夫妻之深情,嘆愛情之堅(jiān)貞。
05.王獻(xiàn)之《奉對(duì)帖》
“一生一代一雙人,相思相望不相親。”書法“小圣”王獻(xiàn)之有著怎樣的情感生活?作為駙馬的他在《奉對(duì)帖》里又在思念誰?人生得一知心愛人,卻又無奈分離,最終甚至生死殊途,他們?yōu)楹螘?huì)走到這一步?本章以王獻(xiàn)之《奉對(duì)帖》為內(nèi)容,感受催人淚下的真情、令人扼腕的命運(yùn)。
06.陶淵明《與子儼等疏》
“縱浪大化中,不喜亦不懼”的陶淵明有著怎樣的家庭生活?當(dāng)他自恐來日無多之時(shí),對(duì)兒子們會(huì)有怎樣的期望和囑托?他給兒子的帶有遺囑性質(zhì)的家書又述說了怎樣的人生哲理?本章以陶淵明《與子儼等疏》為內(nèi)容,品味其舐犢之情深,一覷其人生之率真。
07.宇文護(hù)《報(bào)母書》
“凱風(fēng)自南,吹彼棘心。棘心夭夭,母氏劬勞。”母子之情,大約是最神圣的情感了。就連三年連殺三皇帝、心狠手辣的北周權(quán)臣宇文護(hù),也在與母親的書信中體現(xiàn)出罕見的柔情。宇文護(hù)母親閻姬為何羈押于北齊35年之久?又為何被放歸北周?宇文護(hù)究竟是什么樣的人?本章以宇文護(hù)與母親的書信《閻姬與宇文護(hù)書》《報(bào)母書》為內(nèi)容,細(xì)品其中的“一味情真,字字滴淚”。
08.韓愈《祭十二郎文》
“讀韓退之《祭十二郎文》而不墮淚者,其人必不友。”雖是祭文,然沒有了官階生平的鋪敘、功業(yè)德行的歌頌,取而代之以促膝談心的對(duì)話、家?,嵤碌臅鴮?,更似一封再也無法寄達(dá)的信。本章以韓愈《祭十二郎文》為內(nèi)容,感受其震撼人心的真情。
09.李商隱《夜雨寄北》
作為詩歌體的一封書信,李商隱的名篇《夜雨寄北》是寫給妻子的嗎?以詩意晦澀著稱的他為何寫了如此簡明直白的一首詩?本章以《夜雨寄北》為內(nèi)容,管窺李商隱的人生與情感,品味明白如話的詩句背后曲折雋永的深情。
10.唐太宗《兩度帖》
“虎為百獸尊,罔敢觸其怒。惟有父子情,一步一回顧。”作為天下至尊的帝王,其父子之間是如何相處的?帝王給孩子的家書是什么樣的?嚴(yán)肅霸氣的帝王會(huì)怎樣向孩子表達(dá)愛?會(huì)有反差萌嗎?本章以唐太宗給后來的高宗李治所寫書信《兩度帖》為內(nèi)容,揭開皇家的面紗,感受帝王的家庭親情和教子之方。
11.魚玄機(jī)《江陵愁望寄子安》
“君若揚(yáng)路塵,妾若濁水泥。浮沉各異勢(shì),會(huì)合何時(shí)諧?”在古代社會(huì),才貌雙全卻地位卑下的女子能夠擁有愛情嗎?面對(duì)始亂終棄的愛人,癡情才女又會(huì)怎樣書寫自己的思念和凄涼?本章以唐代女詩人魚玄機(jī)寫給愛人李子安的詩歌體書信為內(nèi)容,慨嘆于古代社會(huì)底層女子的可悲命運(yùn),感動(dòng)于其催人淚下的真情吐露,振奮于其最終活出自我的瀟灑獨(dú)立。
12.二娘子《上阿娘書》
“親愛的爸爸媽媽,你們好嗎?”古代那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外打工的人兒,是否也寫這樣一封家書?本章以唐宋間打工女郎二娘子的《上阿娘書》為內(nèi)容,細(xì)繹古今游子對(duì)家人不變的思念與牽掛。
13.范仲淹《告諸子及弟侄》
“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是范仲淹為國為民的寫照。而他不僅自己成為了萬世景仰的“天地間第一流人物”,更是注重家風(fēng)家教,培養(yǎng)了青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的家族子弟。本章即以范仲淹《告諸子及弟侄》書信為內(nèi)容,一探名臣如何治家、其家族何以興盛的密碼,感受中國脊梁的家國情懷。
14.蘇軾《與侄千之》
“一門三父子,都是大文豪。”蘇軾父子不僅以文才流芳百世,更因其人生態(tài)度和人格魅力影響了一代又一代的人。蘇門家風(fēng)是什么樣的?蘇軾在坎坷困窘的人生中如何堅(jiān)持直道而行?他又如何教育子侄?本章以蘇軾《與侄千之》為內(nèi)容,學(xué)習(xí)蘇門家風(fēng)家訓(xùn),并感受蘇軾波瀾壯闊的人生、剛正忠直的性格、曠達(dá)超脫的境界。
15.朱熹《與長子受之》
“五月榴花照眼明,枝間時(shí)見子初成。”南宋大儒朱熹是如何教育孩子的?如果孩子不努力學(xué)習(xí),朱子會(huì)用什么辦法呢?本章以朱熹《與長子受之》為內(nèi)容,感受朱熹教子的良苦用心,慨嘆天下父母之心古今相通。
16.柳如是《致錢謙益書》
“莫怪女兒太唐突,薊門朝士幾須眉?”明清易代之際的名妓柳如是,不僅才貌雙全,且洞識(shí)大體、果敢有為。嫁給大才子錢謙益后,其高風(fēng)亮節(jié)遠(yuǎn)勝其夫。本章以柳如是寫給錢謙益的書信為內(nèi)容,品味其深淳的愛情,一窺其巾幗不讓須眉的家國情懷。
17.袁枚《祭妹文》
“鹡鸰飛竟斷,手足夢(mèng)重追。”古往今來敘寫手足之情,袁枚《祭妹文》可謂絕唱,句句血淚,感人肺腑。本章即以《祭妹文》為內(nèi)容,閱讀袁枚寫給彼岸的妹妹的書信,感受兄妹間真摯的感情。
18.梁啟超家書
“一門三院士,九子皆才俊。”梁家子弟卓然的成就與梁啟超的教子理念自是分不開,常年不居家的梁啟超,總以書信的方式與孩子們談心。本章即以梁啟超家書為內(nèi)容,窺見一位活潑有趣、慈祥有愛的父親如何培養(yǎng)出了優(yōu)秀的孩子們。
 

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