123,123,123

內(nèi)容簡介

　　1.本書內(nèi)容系統(tǒng)、全面、實用，緊緊圍繞校園心理危機干預(yù)工作的實際需求展開，涵蓋青少年心理危機干預(yù)最實用、最關(guān)鍵的相關(guān)知識，包括青少年心理危機干預(yù)的相關(guān)概念、心理危機的誘發(fā)因素、心理危機預(yù)防與干預(yù)的技術(shù)策略、青少年心理危機的校園守門人方案，以及學(xué)校如何應(yīng)對突發(fā)危機事件等。2.本書不僅有理論支持，更有諸多實操技術(shù)和典型經(jīng)驗案例，實操技術(shù)非常清晰的描述了工作的流程步驟，相關(guān)案例內(nèi)容豐富且涉及面廣，對于讀者有較高的參考價值和實踐指導(dǎo)意義。

作者簡介

　　北京大學(xué)博士，精神病與精神衛(wèi)生學(xué)專業(yè)，副主任心理治療師。主要從事心理治療、心理危機干預(yù)和相關(guān)科研工作。擅長抑郁癥、焦慮障礙、睡眠障礙、強迫癥、孕產(chǎn)婦心理問題、青少年心理問題等的心理治療和減壓，以及心理危機干預(yù)。擔(dān)任中國心理衛(wèi)生協(xié)會青年委員，中國心理衛(wèi)生協(xié)會危機干預(yù)專業(yè)委員會青年委員，中國女醫(yī)師協(xié)會健康管理專業(yè)委員會委員，中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會傷害分會自殺學(xué)組委員，中國醫(yī)藥教育協(xié)會母嬰健康管理專業(yè)委員會委員

圖書目錄

第一章　校園心理危機守門人培訓(xùn)內(nèi)容 /1
第一節(jié)　提升對自殺問題的重視 /2
第二節(jié)　建立對自殺的正確認知 /6
第三節(jié)　了解風(fēng)險因素，識別自殺征兆 /11
第四節(jié)　開啟自殺話題 /16
第五節(jié)　評估自殺風(fēng)險 /24
第六節(jié)　制訂安全計劃 /35
第七節(jié)　告知家長學(xué)生的風(fēng)險 /44
第八節(jié)　阻礙干預(yù)的因素 /49
第二章　校園心理危機處置管理流程及預(yù)案 /53
第一節(jié)　校園心理危機干預(yù)系統(tǒng) /54
第二節(jié)　校園心理危機處置方案 /56
第三章　校園心理危機干預(yù)的技術(shù) /69
第一節(jié)　基本咨詢技術(shù) /70
第二節(jié)　行為調(diào)整策略 /75
第三節(jié)　簡單認知調(diào)整策略 /80
第四節(jié)　情緒調(diào)整技術(shù) /85
附錄 /89
附錄1 家長的疑問及解答 /89
附錄2 學(xué)生心理危機自救 /91

作　者：	陳潤森，安靜
出版社：	人民衛(wèi)生出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787117365192	出版時間：	2024-07-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	32開	頁數(shù)：		字數(shù)：

校園心理危機守門人手冊

購買這本書可以去

內(nèi)容簡介

作者簡介

圖書目錄

本目錄推薦

我有病，我裝的：解開裝病背后的…

發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙青少年視空間注意…

天生壞種：罪犯與犯罪心理分析

再見，失眠

系統(tǒng)整合

暴力犯罪：根源、解析與矯治

讓內(nèi)的理性主義發(fā)現(xiàn)無意識之旅…

使命：職業(yè)心理學(xué)的解讀

認知偏差

從此刻開始幸福