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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科社會科學(xué)社會學(xué)引領(lǐng)型融合治理:中國脫貧攻堅的理論與路徑

引領(lǐng)型融合治理:中國脫貧攻堅的理論與路徑

引領(lǐng)型融合治理:中國脫貧攻堅的理論與路徑

定 價:¥168.00

作 者: 符平
出版社: 社會科學(xué)文獻出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787522826981 出版時間: 2023-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  脫貧攻堅堪稱“中國之治”的典范。本書嘗試通過“融合治理”“引領(lǐng)型融合治理”概念的提出,展現(xiàn)我國的脫貧攻堅治理模式對于拓展治理理論的價值?;谘芯繄F隊在全國十余?。ㄊ?、自治區(qū))的數(shù)十個貧困縣尤其是若干典型案例縣脫貧攻堅實踐的調(diào)查研究,呈現(xiàn)了貧困縣以引領(lǐng)型融合治理模式開展脫貧攻堅的典型經(jīng)驗、創(chuàng)新路徑及其治理效能。既真實記載脫貧攻堅的歷史事實、呈現(xiàn)鮮活經(jīng)驗,又基于脫貧攻堅實踐構(gòu)建和發(fā)展出符合中國實際、體現(xiàn)東方智慧且具有普遍知識意義的治理理論,以期透過治理之“術(shù)”管窺治理之“道”。

作者簡介

  作者簡介符平,湖南桃江人,華中師范大學(xué)社會學(xué)院教授、院長。教.部2018年度“長江學(xué)者獎勵計劃”青年學(xué)者。中國社會學(xué)會副秘書長,教.部人文社會科學(xué)重點研究基地中國人民大學(xué)社會學(xué)理論與方法研究中心兼職研究員,曾任中國社會學(xué)會經(jīng)濟社會學(xué)專業(yè)委員會理事長。出版《市場的社會邏輯》《市場優(yōu)勢與制度環(huán)境》《中國經(jīng)濟社會學(xué)四十年(1979~2019)》等著作、編著多部,在《社會學(xué)研究》、Stress and Health等期刊發(fā)表中英文學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇,其中多篇被《新華文摘》《中國社會科學(xué)文摘》等全文轉(zhuǎn)載。曾獲全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎,教.部第七屆高等學(xué)??茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎,第六屆中國人口科學(xué)優(yōu)秀成果獎,陸學(xué)藝社會學(xué)發(fā)展基金會第七屆“社會學(xué)優(yōu)秀成果”獎,四次獲湖北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等。

圖書目錄

前言第一編綜合研究 引領(lǐng)型融合治理:脫貧攻堅的治理創(chuàng)新第一章締造引領(lǐng)型融合治理:脫貧攻堅的治理創(chuàng)新第一節(jié)問題的提出第二節(jié)回到治理本身:治理理論的視角轉(zhuǎn)換第三節(jié)作為一種新治理理論的引領(lǐng)型融合治理第四節(jié)引領(lǐng)型融合治理的運作第二章組織動員:引領(lǐng)型融合治理的形成基礎(chǔ)第一節(jié)作為治理機制的組織動員第二節(jié)組織動員的多重機制第三節(jié)組織動員的穩(wěn)固機制第四節(jié)組織動員、治理機制與壓力型體制第三章縣域統(tǒng)合:引領(lǐng)型融合治理的基層邏輯第一節(jié)作為一種運作邏輯的縣域統(tǒng)合第二節(jié)統(tǒng)合治理的分析路徑第三節(jié)統(tǒng)合治理的實踐形態(tài)第四節(jié)統(tǒng)合治理的運作機制第四章典型案例縣及其脫貧攻堅概況第一節(jié)儀隴縣情第二節(jié)脫貧前的貧困狀況第三節(jié)革命老區(qū)的脫貧之困第四節(jié)脫貧攻堅的三個階段第五章引領(lǐng)型融合治理與脫貧攻堅效能第一節(jié)總體理念與戰(zhàn)略部署第二節(jié)頂層設(shè)計與黨建引領(lǐng)的政策體系第三節(jié)縣域引領(lǐng)型融合治理的機制創(chuàng)新第四節(jié)脫貧攻堅的治理效能第六章產(chǎn)業(yè)扶貧的多元協(xié)同第一節(jié)資源稟賦與產(chǎn)業(yè)選擇第二節(jié)產(chǎn)業(yè)扶貧中的政府引領(lǐng)第三節(jié)企業(yè)、市場與農(nóng)戶的互動第七章就業(yè)扶貧的多元建構(gòu)第一節(jié)貧困人口的就業(yè)困境第二節(jié)政府的“扶持之手”與就業(yè)困境的破解第三節(jié)就業(yè)扶貧與貧困勞動力市場的培育第八章健康扶貧的醫(yī)民融合第一節(jié)健康扶貧的理論與實踐第二節(jié)健康扶貧的治理體系與運行機制第三節(jié)健康扶貧的治理行動與治理經(jīng)驗第二編專題報告 語言扶貧的融合治理:涼山“學(xué)前學(xué)會普通話”行動試點第九章難以逾越的語言關(guān):涼山脫貧攻堅的語言頑疾第一節(jié)涼山域情第二節(jié)教育貧困:語言不通“行路難”第十章語言扶貧與引領(lǐng)型融合治理:“學(xué)前學(xué)普”行動試點第一節(jié)語言扶貧與行動試點的背景第二節(jié)行動試點的頂層設(shè)計與政策部署第三節(jié)行動試點的實施基礎(chǔ)與發(fā)展階段第四節(jié)引領(lǐng)型融合治理:政府主導(dǎo)、多元主體共建共治第十一章早生內(nèi)發(fā)與協(xié)同共治:昭覺縣案例第一節(jié)昭覺的教育貧困與解困之機第二節(jié)共同參與:多元主體合力開展行動試點第三節(jié)“四位一體”打造行動試點典型縣第四節(jié)昭覺行動試點的四重成效第十二章上下聯(lián)動與多元治理:越西縣案例第一節(jié)越西縣情及其教育貧困第二節(jié)語言攔路窮根難斷:行動試點的施策背景第三節(jié)組織治理的上下聯(lián)動與多方參與第四節(jié)語言一小步、文化一大步:行動試點成效第十三章陣地打造與兩線三級:雷波縣案例第一節(jié)雷波教育貧困的語言頑疾第二節(jié)從意識覺醒到陣地打造:行動試點的實施基礎(chǔ)第三節(jié)從探索實踐到常態(tài)機制:“兩線三級”第四節(jié)從“破題”到“深耕”:行動試點的綜合成效第十四章組織推動與創(chuàng)新驅(qū)動:峨邊縣案例第一節(jié)峨邊縣情與行動試點第二節(jié)雙線聯(lián)動與東西協(xié)作:行動試點落地第三節(jié)語言通關(guān)文明行:行動試點實效第十五章“學(xué)前學(xué)普”行動試點的多重成效第一節(jié)行動試點的直接成效第二節(jié)行動試點的間接影響第十六章試點治理的邏輯:總結(jié)與反思第一節(jié)作為政策創(chuàng)新機制和基礎(chǔ)治理制度的試點制第二節(jié)試點治理的邏輯:一個擬議的綜合框架第三節(jié)“學(xué)前學(xué)普”行動試點制度意義的再反思后記

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