基于社會(huì)認(rèn)知的轉(zhuǎn)喻研究

　　本書為學(xué)術(shù)著作。 本書探究了換喻在社會(huì)認(rèn)知中的功能，重點(diǎn)研究人們?nèi)绾卫脫Q喻作為一種認(rèn)知工具來構(gòu)建和理解社會(huì)現(xiàn)象。文中分析了換喻在社會(huì)認(rèn)知過程中的表現(xiàn)形式和特點(diǎn)，以及人們?cè)谏鐣?huì)互動(dòng)中如何運(yùn)用換喻進(jìn)行思維和表達(dá)。 研究采用定性方法，通過內(nèi)省法進(jìn)行，包括觀察、歸納、描述、解釋和推理等手段。書稿不僅深化了對(duì)換喻作為認(rèn)知和社會(huì)工具的理解，還探討了換喻在社會(huì)認(rèn)知中的動(dòng)機(jī)和認(rèn)知功能。 此外，書稿還涉及換喻構(gòu)建的社會(huì)認(rèn)知過程，以及換喻在不同社會(huì)語境和文化背景下的表現(xiàn)和影響。書稿為理解換喻在語言、思維和社會(huì)交往中的作用提供了新的視角，并為翻譯、外語教學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用提供了實(shí)踐指導(dǎo)。

　　楊毓雋，女，英語語言文學(xué)博士，副教授，中國(guó)英漢語比較研究會(huì)認(rèn)知翻譯專業(yè)委員會(huì)理事。長(zhǎng)期從事英語教學(xué)和語言研究，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，主持和參與科研課題多項(xiàng)。主要研究方向：認(rèn)知語言學(xué)、語用學(xué)、語言教學(xué)。