應(yīng)用語言學(xué)研究方法（精裝本）

　　本書不僅詳細介紹了應(yīng)用語言學(xué)研究中的定性方法和定量方法，涵蓋從數(shù)據(jù)收集到結(jié)果報告的每個環(huán)節(jié)，還開創(chuàng)性地介紹了混合法，詳細講解了混合法的研究目的和研究設(shè)計理念、種類、步驟及潛在問題。本書特別重視可操作性，分五個部分十四個章節(jié)細致講解，囊括了定性法、定量法及混合法研究各個環(huán)節(jié)的操作步驟，為應(yīng)用語言學(xué)研究者提供了極為實用的指南。

　　佐爾坦•德爾涅伊，英國諾丁漢大學(xué)英語學(xué)院心理語言學(xué)教授，主要從事二語習(xí)得研究，研究領(lǐng)域為二語學(xué)習(xí)的動機。德爾涅伊教授于匈牙利布達佩斯的羅蘭大學(xué)取得心理語言學(xué)博士學(xué)位，并在該大學(xué)的英語及美國研究學(xué)院從事教學(xué)和研究。他于1998年移居英國，先在泰晤士河谷大學(xué)任教，2000年赴諾丁漢大學(xué)任教至今。趙晨，廣東外語外貿(mào)大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，云山杰出學(xué)者?，F(xiàn)任廣東外語外貿(mào)大學(xué)雙語認知與發(fā)展實驗室主任，兼任教yu部人文社科重點研究基地外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究中心副主任、中國英漢語比較研究會心理語言學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事。主要研究方向為心理語言學(xué)和二語習(xí)得。主持十多項國家級和省部級科研項目，在SSCI和CSSCI期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。