高校思想政治教育者角色倫理研究

　　本書從思想政治教育學(xué)、倫理學(xué)的角度考察了高校思想政治教育者角色，旨在通過對高校思想政治教育者這一綜合性教育職業(yè)化社會角色的把握，明晰高校思想政治教育者角色倫理的基本概念及其價值訴求，結(jié)合理論邏輯和現(xiàn)實要求從角色倫理精神分析，角色倫理的價值內(nèi)核以及倫理責(zé)任，角色倫理元素的結(jié)構(gòu)以及角色內(nèi)容，角色倫理關(guān)系的構(gòu)成及其沖突的類型、原因，角色倫理行為的演講、培育及失范矯正等角度對高校思想政治教育者角色倫理進(jìn)行了全面描繪和分析，揭示了高校思想政治教育者角色倫理的價值向度及其形成與發(fā)展的基本規(guī)律，闡明了高校思想政治教育者角色的倫理秩序、角色倫理的價值指向和行動邊界。最后，本書探討了高校思想政治教育者創(chuàng)建德福一致角色倫理生活的可能性、所需條件以及高校思想政治教育者實踐角色倫理的路徑。

　　周海燕，1968年生于安徽宿州，現(xiàn)任江蘇大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。學(xué)術(shù)研究范圍為思想政治教育理論與實踐，尤其是高校思想政治理論課建設(shè)和思想政治教育者角色的研究。