高校思想政治教育者角色倫理研究

　　本書從思想政治教育學(xué)、倫理學(xué)的角度考察了高校思想政治教育者角色，旨在通過對高校思想政治教育者這一綜合性教育職業(yè)化社會角色的把握，明晰高校思想政治教育者角色倫理的基本概念及其價值訴求，結(jié)合理論邏輯和現(xiàn)實要求從角色倫理精神分析，角色倫理的價值內(nèi)核以及倫理責(zé)任，角色倫理元素的結(jié)構(gòu)以及角色內(nèi)容，角色倫理關(guān)系的構(gòu)成及其沖突的類型、原因，角色倫理行為的演講、培育及失范矯正等角度對高校思想政治教育者角色倫理進行了全面描繪和分析，揭示了高校思想政治教育者角色倫理的價值向度及其形成與發(fā)展的基本規(guī)律，闡明了高校思想政治教育者角色的倫理秩序、角色倫理的價值指向和行動邊界。最后，本書探討了高校思想政治教育者創(chuàng)建德福一致角色倫理生活的可能性、所需條件以及高校思想政治教育者實踐角色倫理的路徑。

　　周海燕，1968年生于安徽宿州，現(xiàn)任江蘇大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。學(xué)術(shù)研究范圍為思想政治教育理論與實踐，尤其是高校思想政治理論課建設(shè)和思想政治教育者角色的研究。