健康中國2030背景下女大學生健康素養(yǎng)現(xiàn)狀及促進機制研究

　　本書根據(jù)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，結(jié)合新時代對于女性健康的需求，圍繞女大學生健康素養(yǎng)分析及對策研究的主題，基于健康中國的提出背景及內(nèi)涵、“健康中國2030”背景下女大學生健康素養(yǎng)提升機遇與挑戰(zhàn)，量性調(diào)查與質(zhì)性研究深度融合，最終提出女大學生健康素養(yǎng)的提升對策。本書分析了人的全面發(fā)展理論、健康促進模式、健康信念模式、知-信-行理論（“知識-行為-技能”理論）等理論及其對健康素養(yǎng)提升的啟示作用，為女大學生健康素養(yǎng)的提升奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。本書對女大學生健康素養(yǎng)、健康行為、健康狀況的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，分析了其健康素養(yǎng)低下的原因，探索了其健康行為、健康狀況與健康素養(yǎng)的之間關(guān)系及相關(guān)作用機制，指出了女大學健康素養(yǎng)水平有待提升。 本書明確界定了女大學生健康素養(yǎng)的內(nèi)涵，即基于女大學生的生理特點，自身獲取、理解、評價和應(yīng)用健康信息以做出健康決策的能力與個體通過獲取有效的健康知識，并實施良好的健康行為來維持和促進自己的健康的能力，是健康基本知識和理念、健康生活方式與行為及健康基本技能的綜合體現(xiàn)。本書從社會層面、高校層面、家庭層面以及個人層面等方面梳理女大學生健康素養(yǎng)的提升存在的問題，通過借鑒國內(nèi)外的居民健康素養(yǎng)提升的經(jīng)驗，最終提出女大學生健康素養(yǎng)提升對策，即普適教育與個性化教育深度融合，增強社會健康信息普及力；營造積極健康的高校氛圍，構(gòu)建多維度健康教育體系；家庭積極承擔健康教育責任，潛移默化提升健康素養(yǎng)；發(fā)揮女大學生主觀能動性，增強自身健康素養(yǎng)。本書即體現(xiàn)了作者對女大學生健康素養(yǎng)現(xiàn)狀的深刻反思，也是作者對多年教學實踐的成果總結(jié)，旨在為高校女大學生健康素養(yǎng)提升提供理論指導(dǎo)，為提高女大學生健康觀念、意識及行為，保障學業(yè)、生活和未來工作的順利開展提供健康基礎(chǔ)，進而促進全社會健康素養(yǎng)水平的提升。

　　王桂云，女，漢族，中共黨員，研究生學歷，教授。濟南市第十五屆人大代表、歷城區(qū)第十六屆人大代表、山東省工商聯(lián)女商會副會長、濟南市女企業(yè)家協(xié)會副會長，山東協(xié)和學院黨委書記、副董事長。王桂云教授長期致力于教學、科研等工作，先后承擔10余項立項課題；研究成果獲省部級獎勵4項，出版專著、教材10余部，發(fā)表論文20余篇。王桂云教授先后榮獲山東省教學名師、“優(yōu)秀教育工作者”“山東省優(yōu)秀黨員” “山東省優(yōu)秀黨員”“山東省三八紅旗手”“齊魯巾幗創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師” “濟南市優(yōu)秀女企業(yè)家”“2009中國女性經(jīng)濟女性年度人物”等榮譽稱號。