財(cái)政性教育精準(zhǔn)扶貧：績效目標(biāo)及其實(shí)證檢驗(yàn)

章  導(dǎo)論
  節(jié)  選題緣由與問題提出
  第二節(jié)  研究意義
  第三節(jié)  核心概念
  第四節(jié)  文獻(xiàn)綜述
  第五節(jié)  研究方法
  第六節(jié)  研究內(nèi)容與結(jié)構(gòu)
第二章  理論方法：目標(biāo)檢驗(yàn)的實(shí)施邏輯
  節(jié)  教育精準(zhǔn)扶貧理論
  第二節(jié)  政策執(zhí)行理論
  第三節(jié)  財(cái)政支出績效評價(jià)與績效目標(biāo)價(jià)值理論
  第四節(jié)  財(cái)政支出績效目標(biāo)檢驗(yàn)的技術(shù)體系與方法
  本章小結(jié)
第三章  績效目標(biāo)：政策沿革及其目標(biāo)提煉
  節(jié)  財(cái)政性教育精準(zhǔn)扶貧支出政策階段性演進(jìn)
  第二節(jié)  財(cái)政性教育精準(zhǔn)扶貧支出績效目標(biāo)
  第三節(jié)  財(cái)政性教育精準(zhǔn)扶貧支出績效價(jià)值目標(biāo)與量化目標(biāo)
  本章小結(jié)
第四章  體系構(gòu)建：目標(biāo)檢驗(yàn)的實(shí)施方案
  節(jié)  財(cái)政支出績效評價(jià)的雙重屬性
  第二節(jié)  績效目標(biāo)檢驗(yàn)視角
  第三節(jié)  “量化—價(jià)值”績效目標(biāo)檢驗(yàn)體系構(gòu)建
  第四節(jié)  目標(biāo)檢驗(yàn)個(gè)案選擇
  本章小結(jié)
第五章  檢驗(yàn)之一：量化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度
  節(jié)  量化目標(biāo)檢驗(yàn)：以廣東省財(cái)政性教育精準(zhǔn)扶貧資金績效評價(jià)為例
  第二節(jié)  量化目標(biāo)檢驗(yàn)結(jié)果
  第三節(jié)  量化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)偏差及其原因
  本章小結(jié)
第六章  檢驗(yàn)之二：價(jià)值目標(biāo)達(dá)成與否
  節(jié)  價(jià)值目標(biāo)的構(gòu)成與檢驗(yàn)方法
  第二節(jié)  深度訪談結(jié)果
  第三節(jié)  滿意度測量及分析
  第四節(jié)  價(jià)值目標(biāo)實(shí)現(xiàn)偏差的直接原因
  本章小結(jié)
第七章  績效提升：機(jī)制糾偏與可行方案
  節(jié)  目標(biāo)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生“落差”的原因
  第二節(jié)  財(cái)政性教育精準(zhǔn)扶貧支出績效提升的可行方案
  第三節(jié)  若干問題的進(jìn)一步思考
  本章小結(jié)
第八章  結(jié)論與展望
附錄
參考文獻(xiàn)
后記