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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　新媒體時(shí)代下，各類創(chuàng)作平臺(tái)百花齊放，給兒童內(nèi)容提供了大量舞臺(tái)，而在“人人都能成為創(chuàng)作者”的時(shí)代，創(chuàng)作者如何打造出爆款故事，吸引家長(zhǎng)和兒童成為忠實(shí)受眾，是擺在每一個(gè)兒童內(nèi)容創(chuàng)作者面前的課題。本書從兒童文學(xué)的起源與發(fā)展出發(fā)，呈現(xiàn)和總結(jié)了兒童內(nèi)容創(chuàng)作的一些重要特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，在主題選擇、內(nèi)容打造、創(chuàng)作技巧、AI內(nèi)容工具使用、變現(xiàn)這幾個(gè)重要方面提供了大量干貨知識(shí)，真正幫助創(chuàng)作者解決眼前的課題。同時(shí)，本書還客觀地探討了喜馬拉雅、凱叔講故事等知名有聲平臺(tái)和抖音、優(yōu)酷等視頻平臺(tái)上的兒童內(nèi)容，深度剖析了多個(gè)爆款兒童IP，以最真實(shí)的案例，幫助創(chuàng)作者厘清兒童內(nèi)容創(chuàng)作領(lǐng)域的真實(shí)現(xiàn)狀，摸清打造爆款內(nèi)容背后的底層邏輯。

作者簡(jiǎn)介

　　劉仕杰作家、編劇、資深出版人、新媒體內(nèi)容專家、音視頻節(jié)目策劃制作人、甘肅省網(wǎng)絡(luò)作家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)、上海華文創(chuàng)意寫作中心甘肅省創(chuàng)意寫作基地創(chuàng)始人、蘭州市網(wǎng)絡(luò)文學(xué)委員會(huì)副主任，擁有出版專業(yè)副編審職稱。2009年進(jìn)入讀者出版集團(tuán)，供職于敦煌文藝出版社，任文學(xué)編輯室主任，目前主要從事內(nèi)容創(chuàng)意與寫作、有聲及影視節(jié)目策劃與制作。著有《導(dǎo)演思維：讓微劇本變得高級(jí)起來(lái)》《流量密碼：新媒體內(nèi)容創(chuàng)作技巧》等暢銷書，孵化字節(jié)有趣、夜鳴蟲、劉仕杰內(nèi)容戰(zhàn)略、甄探推理館、甘小妃、哈駝阿甘等多個(gè)品牌，策劃出品喜馬拉雅、懶人聽書的暢銷有聲作品多部，擁有多項(xiàng)寫作類專利。

圖書目錄

第1 章　了解背景：當(dāng)兒童文學(xué)“遇見”新媒體時(shí)代
1 .1　兒童內(nèi)容創(chuàng)作的“前世今生”
1 .2　當(dāng)代兒童內(nèi)容創(chuàng)作的多維優(yōu)勢(shì)
1 .3　新媒體助力兒童內(nèi)容消費(fèi)
1 .4　兒童內(nèi)容創(chuàng)作的當(dāng)前困境
1 .5　新媒體時(shí)代兒童內(nèi)容創(chuàng)作新形態(tài)
第2章　精準(zhǔn)選題：“抓”住家長(zhǎng)和孩子的眼與心
2.1　主題與時(shí)代背景“不分家”
2.2　從受眾群體的多方面特點(diǎn)分析主題方向
2.3　“舊”題與“新”題的碰撞
2.4　新媒體時(shí)代下的主題模式
第3章　內(nèi)容分析：做對(duì)內(nèi)容才能做出成績(jī)
3.1　兒童內(nèi)容多平臺(tái)“綻放”
3.2　大流量?jī)和新暪?jié)目?jī)?nèi)容分析
3.3　兒童有聲內(nèi)容火爆題材
3.4　大流量?jī)和曨l內(nèi)容分析
3.5　兒童視頻內(nèi)容火爆題材
第4章　創(chuàng)作技巧：爆款背后的“秘密武器”
4.1　趣味化創(chuàng)作
4.2　趣味化創(chuàng)作方法論
4.3　趣味化創(chuàng)作原則：快樂成長(zhǎng) 穿越=極致的兒童內(nèi)容
4.4　智能化創(chuàng)作：AI 與元宇宙
第5章　內(nèi)容變現(xiàn)：讓用戶和市場(chǎng)笑著買單
5.1　建立并完善兒童內(nèi)容品牌IP
5.2　從創(chuàng)作到策劃，實(shí)現(xiàn)IP化布局
5.3　變現(xiàn)模式：“新媒體 ”多元化發(fā)展方向
第6章　責(zé)任擔(dān)當(dāng)：做有底線的內(nèi)容生產(chǎn)者
6.1　兒童內(nèi)容創(chuàng)作的禁忌
6.2　順應(yīng)少兒內(nèi)容創(chuàng)作與傳播的新趨勢(shì)
6.3　對(duì)創(chuàng)作者未來(lái)發(fā)展的要求
6.4　新時(shí)代創(chuàng)作者的突破點(diǎn)
后記　擁抱AI 時(shí)代，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)少年