此生為志趣而來：給青少年的生涯規(guī)劃建議

第一章  生涯是什么？
一、時間維度  /003
二、幸福維度  /005
三、生活維度  /008
四、生存維度  /011
五、事業(yè)維度  /014
六、變化維度  /017
第二章  這樣的生涯理想嗎？
一、有所愛好  /023
二、有所探索  /026
三、有所感動  /029
四、有所滿足  /032
第三章  生涯教育做什么？   
一、拯救自我  /037
二、發(fā)現(xiàn)自我  /040
三、探索自我  /043
四、創(chuàng)造自我  /046
第四章  “三成”是什么？  
一、成人為葉  /051
二、成才為干  /055
三、成事為根  /061
四、“三成”關(guān)系  /067
第五章  “三成”怎么做？  
一、關(guān)鍵事件  /075
二、覺察信念  /078
三、青春自畫  /081
四、注重修為  /084
五、發(fā)現(xiàn)天賦  /090
六、培養(yǎng)興趣  /096
七、尋找志趣  /099
八、爭做匠人  /102
九、適性揚(yáng)才  /106
十、職業(yè)暢想  /109
十一、積極擔(dān)當(dāng)   /112
第六章  如何填報新高考志愿？ 
一、選地方 /119
二、選大學(xué) /121
三、選專業(yè) /123
四、選什么 /126
第七章  核心階段的生涯規(guī)劃
一、幼兒階段  /133
二、小學(xué)階段  /137
三、初中階段  /140
四、高中階段  /144
五、大學(xué)階段  /148
六、工作之時  /151
第八章  過來人的啟示有哪些？ 
一、禾下乘涼夢   /157
二、埋名三十年   /159
三、精靈李子柒   /162
四、南瓜在池塘   /164
五、快遞與詩詞   /167
六、從花甲起步   /170
七、浪子終回頭   /172
八、我的教育路   /176
第九章  理想的生涯怕什么？
一、北斗七星  /181
二、懶到餓死  /184
三、蜻蜓點(diǎn)水  /187
四、天之亡我  /189
五、舍得之間  /193
六、身心曲線  /196
后記：此生為志趣而來 /201