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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書圖文并茂、由淺入深地講解了二維設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。本書重新思考和整合了“三大構(gòu)成”中“平面構(gòu)成”與“色彩構(gòu)成”的相關(guān)知識(shí)，以全新的思路對(duì)二維范圍內(nèi)形態(tài)、色彩、材質(zhì)的多樣化表現(xiàn)手段與創(chuàng)造能力進(jìn)行講解；利用設(shè)計(jì)思維中的雙鉆模型框架融合教學(xué)實(shí)踐，建立“三維一體”的評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式的多元化和標(biāo)準(zhǔn)化。本書內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)，輔以針對(duì)性案例練習(xí)，可引導(dǎo)讀者完成由具象到抽象，再?gòu)某橄蟮骄呦蟮脑O(shè)計(jì)思維過(guò)程，并且闡述了該過(guò)程中所涉及的設(shè)計(jì)方法等諸多問(wèn)題。書中關(guān)鍵內(nèi)容附有視頻講解，掃描二維碼即可觀看學(xué)習(xí)。本書可為藝術(shù)設(shè)計(jì)初學(xué)者提供幫助，也可供高等院校相關(guān)專業(yè)師生學(xué)習(xí)參考。

作者簡(jiǎn)介

　　無(wú)

圖書目錄

第1篇回溯篇
第1章專業(yè)概念的梳理　　002
1.1　藝術(shù)與美術(shù)的名詞溯源　　002
1.2　藝術(shù)與設(shè)計(jì)的學(xué)科淵源　　004
1.3　AI繪畫與人工智能　　007
1.4　設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的引進(jìn)與發(fā)展　　011
第2章專業(yè)素養(yǎng)的重塑　　013
2.1　界限與突破（建立思維—WHY）　　013
2.2　寫生，你真的會(huì)嗎　　017
2.3　有意味的形式（形式法則—HOW）　　021
2.4　尋找隱藏的韻律線　　028
2.5　畫面構(gòu)圖的秘密　　037
第2篇銜接篇
第3章視覺感官與心理　　046
3.1　觀看是一種本能　　046
3.2　觀看是一種權(quán)利　　046
3.3　視網(wǎng)膜錯(cuò)覺　　048
3.4　心理錯(cuò)覺　　052
第4章視覺感官與色彩　　055
4.1　重新認(rèn)識(shí)色彩　　055
4.2　色彩的物理屬性　　061
4.3　三原色與三基色　　068
4.4　色彩的心理屬性　　073
第5章現(xiàn)代藝術(shù)的故事　　075
5.1　從“畫神”到“畫渣”，從復(fù)雜到簡(jiǎn)單　　075
5.2　印象派究竟在干嗎　　084
5.3　梵高與表現(xiàn)主義　　094
5.4　“萬(wàn)神之王”塞尚　　101
5.5　馬蒂斯與扁平化風(fēng)格　　108
5.6　畢加索與立體主義　　116
5.7　蒙德里安的格子王國(guó)　　125
5.8　康定斯基的抽象世界　　132
第3篇實(shí)踐篇
第6章設(shè)計(jì)思維與視覺筆記　　142
6.1　設(shè)計(jì)思維模型　　142
6.2　原型設(shè)計(jì)與視覺筆記　　144
第7章基于設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練　　152
7.1　具象到抽象課題的發(fā)展　　152
7.2　新的教學(xué)方法　　157
7.3　實(shí)驗(yàn)過(guò)程　　162
第8章自我提升的若干練習(xí)　　181
8.1　拉線訓(xùn)練　　181
8.2　想象力訓(xùn)練　　182
8.3　點(diǎn)線面的日常拍攝　　188
第9章色彩訓(xùn)練　　191
9.1　色光還原　　191
9.2　基于空間的色彩主題　　198
參考文獻(xiàn)　　205