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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是從陶行知先生諸多著作中精選出的經(jīng)典的內(nèi)容，將其平生教育教學(xué)研究與實(shí)踐的精髓匯集成冊(cè)，呈現(xiàn)給讀者。陶行知重視平民教育、鄉(xiāng)村教育，是孔子“有教無類”教育思想的升華。陶行知在書中所寫的經(jīng)典內(nèi)容，具有極高的學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)今天中國(guó)教育的改革有著巨大的借鑒價(jià)值和指導(dǎo)意義。閱讀本書，你能窺見陶行知先生思想寶庫(kù)中閃爍的數(shù)不清的珍寶。因此，這是一代教育大師向讀者盡展心路歷程的本好書。此外，書中還配以大量珍貴圖片，讓讀者深刻感受陶行知先生的精彩人生。

作者簡(jiǎn)介

　　陶行知（1891—1946），安徽歙縣人，中國(guó)現(xiàn)代教育史上偉大的人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰(zhàn)士。陶行知自幼好學(xué)，1914年，他以第一名的成績(jī)畢業(yè)于金陵大學(xué)，后赴美留學(xué)。1917年回國(guó)，歷任南京高等師范學(xué)校教授、教務(wù)主任，東南大學(xué)教育科系主任等職，并擔(dān)任《新教育》雜志主編，對(duì)教育革新貢獻(xiàn)很大。

圖書目錄

第一章行是知之始，知是行之成
醫(yī)德 003
學(xué)做一個(gè)人 009
在勞力上勞心 012
行是知之始，知是行之成 016
是非 020
思想的母親 023
佛蘭克林——小徒弟列傳之一 025
手腦相長(zhǎng) 035
正確地看待書本 045
四個(gè)先生——教人寫大眾文，不取學(xué)費(fèi) 051
火是從哪里來的 055
通不通 058

第二章生活即教育
第一流的教育家 069
為考試事敬告全國(guó)學(xué)子 072
教育也需要推陳出新 079
教育者之機(jī)會(huì)與責(zé)任 084
創(chuàng)造一個(gè)四通八達(dá)的社會(huì)——致文渼的信 095
學(xué)生的精神 098
學(xué)問之要素——答程仲沂先生的信 103
有好生活才有好教育 105
每天都要反省自己 117
民主教育 131
社會(huì)大學(xué)運(yùn)動(dòng) 135
領(lǐng)導(dǎo)者再教育 141

第三章平等與自由
平等與自由 149
政治家與政客 154
文化解放 156
聊聊民眾運(yùn)動(dòng) 166
值得我們學(xué)習(xí)的一件事 170

第四章過一點(diǎn)甜蜜的生活
預(yù)備鋼頭碰鐵釘——致吳立邦 175
壽六旬慈母——致陶文渼 179
談結(jié)婚 183
夢(mèng)中的情景是人生的天國(guó)——致吳樹琴 189
做學(xué)問必須的過程——致陶曉光 192
朋友成夫妻，夫妻亦朋友——致吳樹琴 196
我敬愛的夫人——致吳樹琴 199
過一點(diǎn)甜蜜的生活——致吳樹琴 202