本教材編寫秉持傳承和創(chuàng)新相統(tǒng)一的原則,遵循教育教學、人才成長和教材編寫規(guī)律。編寫團隊通過提煉已有教材特色,收集各地教學使用反饋,使教材不斷完善,既能發(fā)揮經典教材在高素質勞動者和技術技能人才培養(yǎng)過程中的公共眭、基礎性作用,又能貼近學生的生活和職業(yè)發(fā)展實際,具有鮮明的職業(yè)教育特色。教材突出課堂教學內容與社會生活、職業(yè)生活的聯系,注重在教學實踐中培育學生的學科核心素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。本教材中的基礎模塊教材旨在滿足學生共性學習需求,職業(yè)模塊和拓展模塊教材旨在滿足學生個性發(fā)展與繼續(xù)學習需求。本書適合中等職業(yè)學校學生入學 學期或 學年使用,分為8個單元,涵蓋個人與家庭、指路與問路、購物等主題和功能模塊。每單元包括教學目標、教學要求、背景信息、教學建議、單元測試等部分。