機器人技術(shù)人才培養(yǎng)從理念到實踐

章 理念篇
部分 人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)
節(jié) 基于“機器人系列產(chǎn)品”的專業(yè)建設(shè)研究與實踐——以湖南省示范性特色專業(yè)電子信息工程技術(shù)為例
第二節(jié) 成果導(dǎo)向教育理念下的高職專業(yè)(群）建設(shè)再思考
第三節(jié) 人工智能時代高職人才培養(yǎng)的反思——《十年磨一劍智慧育英才》前言
第四節(jié) 人工智能時代高職人才培養(yǎng)的哲理再思考——《十年磨一劍智慧育英才》后記
第五節(jié) 《高職院校專業(yè)建設(shè)哲理分析、系統(tǒng)設(shè)計與智能落實》前言
第六節(jié) “1+X”證書制度對職業(yè)院校教育教學改革的啟示
第二部分 團隊建設(shè)與教師成長
節(jié) “項目驅(qū)動、八維一體”機器人團隊建設(shè)研究
第二節(jié) “三信”培養(yǎng)理念的機器人學工團隊建設(shè)研究
第三節(jié) 高職專業(yè)（群）帶頭人建設(shè)的哲理思考
第四節(jié) 尋夢·啟航·堅守——2018級新生開學典禮上教師代表發(fā)言
第五節(jié) 切實履行育人使命，做新時代合格教師——2018年崗位培訓(xùn)老教師代表發(fā)言
第六節(jié) 競賽 產(chǎn)教協(xié)同做電子技術(shù)“大國工匠”的引路高人——2019世界技能大賽電子技術(shù)項目湖南師資能力提升培訓(xùn)致辭
第三部分 教材開發(fā)與課程教學
節(jié) 高職工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)教材體系開發(fā)研究與實踐
第二節(jié) 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)系列教材總序（第二版）
第三節(jié) 《機器人與智能技術(shù)》后記
第四節(jié) 《智能家居機器人設(shè)計及控制》前言
第五節(jié) 《工業(yè)機器人入門與實操》序
第六節(jié) 做智能制造時代的智者——《智能制造概論》序
第七節(jié) 高職機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群“人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學思考與實踐
第四部分 學生成長與會議致辭
節(jié) 追求 ，做有“信仰、信心、信用”的智能英才——2017年元旦晚會講話
第二節(jié) 做智能時代“三信”真人——電子工程學院2018級新生成人禮上講話
第三節(jié) 莫負新時代，做智能時代佼佼者——2019年上學朝電子工程學院 次“朝陽朝話”講話
第四節(jié) 人才培養(yǎng)須借力創(chuàng)新融合上青云——“互聯(lián)網(wǎng)與智能制造”校企合作（長沙）峰會暨“做中學”互聯(lián)網(wǎng)教學平臺發(fā)布會發(fā)言
第五節(jié) 做智能技術(shù)創(chuàng)新者做智能時代弄潮兒——2019年全國青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽湖南省區(qū)賽上的講話
第六節(jié) 人工智能，是權(quán)力剝奪還是自由降臨
第七節(jié) 會議致辭
第二章 體系篇
節(jié) 機器人工程碩士人才培養(yǎng)方案
第二節(jié) 機器人工程應(yīng)用本科人才培養(yǎng)方案
第三節(jié) 工業(yè)機器人技術(shù)高職大專培養(yǎng)方案
第四節(jié) 中等職業(yè)學校工業(yè)機器應(yīng)用與維護人才培養(yǎng)方案
第五節(jié) 機器人與智能技術(shù)崗位培訓(xùn)方案
第六節(jié) 工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)崗位培訓(xùn)方案
第七節(jié) 高職機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群建設(shè)實施方案
第三章 實踐篇
節(jié) 2008年信息工程系大事記
第二節(jié) 2009年信息工程系大事記
第三節(jié) 2010年信息工程系大事記
第四節(jié) 2011年信息工程系大事記
第五節(jié) 2012年信息工程系大事記
第六節(jié) 2013年信息工程系大事記
第七節(jié) 2014年信息工程系大事記
第八節(jié) 2015年電子工程學院大事記
第九節(jié) 2016年電子工程學院大事記
第十節(jié) 2017年電子工程學院大事記