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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書立足于新時(shí)代體育、社會(huì)體育，以及體育專業(yè)人才的培養(yǎng)需要，分析了教育現(xiàn)代化、體育教學(xué)的基本理論，以及教育現(xiàn)代化對(duì)體育教學(xué)的啟示；探討分析了體育教學(xué)研究，體育教學(xué)目標(biāo)、原則、過程、設(shè)計(jì)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)等相關(guān)問題。并且基于體育教學(xué)理論與方法，對(duì)多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用，微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂與體育教學(xué)的聯(lián)系與結(jié)合進(jìn)行了討論。本書強(qiáng)調(diào)，體育教學(xué)的理念貫穿了課前準(zhǔn)備到課堂實(shí)際操作，再到課后的思考與總結(jié)，所以針對(duì)其的研究十分必要。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《體育教學(xué)的理念與方法研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

章體育教學(xué)概述
節(jié) 體育教學(xué)的概念和性質(zhì)
第二節(jié) 體育教學(xué)的特點(diǎn)和功能
第三節(jié) 體育教學(xué)的原則和規(guī)律
第四節(jié) 體育教學(xué)的結(jié)構(gòu)和原理
第二章體育教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀和發(fā)展特征
節(jié) 體育教學(xué)內(nèi)容的概念和基本理論
第二節(jié) 我國(guó)體育教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)狀
第三節(jié) 對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容的一些初步認(rèn)識(shí)
第四節(jié) 我國(guó)體育教學(xué)內(nèi)容存在的問題及分析
第五節(jié) 我國(guó)體育教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展特征
第三章體育教學(xué)設(shè)計(jì)理念
節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理論
第二節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀
第三節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的改革與發(fā)展
第四章體育教學(xué)模式
節(jié) 體育教學(xué)模式的基本理論
第二節(jié) 體育教學(xué)中典型的教學(xué)模式
第三節(jié) 新型體育教學(xué)模式的構(gòu)建和運(yùn)用
第五章民族傳統(tǒng)體育教學(xué)理念
節(jié) 少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教學(xué)的意義
第二節(jié) 民族傳統(tǒng)體育教學(xué)對(duì)學(xué)生的影響
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)化的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教學(xué)
第四節(jié) 學(xué)校民族傳統(tǒng)體育教學(xué)內(nèi)容
第六章民族傳統(tǒng)體育教學(xué)方法
節(jié) 文化傳承下民族傳統(tǒng)體育教學(xué)
第二節(jié) 人文視野下民族傳統(tǒng)體育教學(xué)
第三節(jié) 高校地域性民族傳統(tǒng)體育教學(xué)
第四節(jié) 人文精神培育下的民族傳統(tǒng)體育教學(xué)
第五節(jié) 民族傳統(tǒng)體育教學(xué)資源的開發(fā)與利用
第六節(jié) 化人才培養(yǎng)下民族傳統(tǒng)體育教學(xué)
參考文獻(xiàn)