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內(nèi)容簡介

　　\"本書按照供應(yīng)鏈績效管理的工作過程設(shè)置了二大模塊11個項目，其中基本操作模塊7個項目，能力發(fā)展模塊4個項目。模塊一基本操作篇包括認識供應(yīng)鏈績效管理、建立績效管理的工作流程、評估供應(yīng)鏈的價值增加、建立適當?shù)目冃е笜?、管理采購職能部門的績效、管理供應(yīng)商績效、管理采購人員績效; 模塊二能力發(fā)展篇包括評估供應(yīng)商財務(wù)數(shù)據(jù)、控制供應(yīng)鏈成本、評估供應(yīng)鏈資本貨物、分析供應(yīng)鏈商務(wù)數(shù)據(jù)等；每個項目則包括1~3個工作任務(wù)。為了便于教學(xué)、幫助學(xué)生抓住重點和鞏固知識、提高學(xué)生職業(yè)技能，每個項目除了包含項目介紹、知識目標、技能目標、素質(zhì)目標外，還配有案例引入、實例分析、崗位素養(yǎng)或素質(zhì)提升、項目評價與反饋和同步訓(xùn)練題等，每一任務(wù)則包括基于工作過程的任務(wù)描述、任務(wù)分析、相關(guān)知識、任務(wù)實施、任務(wù)考核/評價等部分，力求滿足“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)需要。本書是《供應(yīng)鏈運營》專業(yè)的“1+X”證書制度的配套教材，它既可以作為高等院校供應(yīng)鏈運營、物流管理等專業(yè)的相關(guān)課程的教學(xué)用書，也可以作為物流公司、供應(yīng)鏈管理的企的業(yè)務(wù)培訓(xùn)用書。\"

作者簡介

　　黃燕東，先后求學(xué)于東南大學(xué)、西安理工大學(xué)和浙江大學(xué)，曾經(jīng)任教于徐州發(fā)電廠電力培訓(xùn)中心、常州工學(xué)院和浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院，已從教33年?，F(xiàn)博士研究生學(xué)歷，副教授，任教于浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流與供應(yīng)鏈管理學(xué)院，主要講授物流管理、倉儲與配送管理、供應(yīng)鏈績效管理、倉儲與庫存控制、運籌學(xué)基礎(chǔ)、貿(mào)易等課程。主要研究方向為人力資本和企業(yè)管理，到目前為止，主要研究成果有：《完備能力、功能擴展和基本幸福能力平等――關(guān)于阿瑪?shù)賮啠可哪芰Ψ椒ɡ碚摰耐卣寡芯俊?、《中國行業(yè)收入不平等問題的解析》、《美、德、日集體談判制度的比較研究》，出版學(xué)術(shù)著作《老年教育與老年福利》等。

圖書目錄

模塊一基本操作篇
項目一認識供應(yīng)鏈績效管理
[案例引入]
任務(wù)一核算紅雙喜公司的盈利狀況
任務(wù)二分析商品的供應(yīng)成本
任務(wù)三建立一個針對快遞時間績效的管理系統(tǒng)
[實例分析]
[素質(zhì)提升]
[項目評價與反饋]
[同步訓(xùn)練題]
項目二建立績效管理的工作流程
[案例引入]
任務(wù)一確定績效管理的工作流程
任務(wù)二確定績效測量的工作步驟
[實例分析]
[素質(zhì)提升]
[項目評價與反饋]
[同步訓(xùn)練題]
項目三評估供應(yīng)鏈的價值增加
[案例引入]
任務(wù)一測算運輸包裝改變帶來的價值增加
任務(wù)二測算價值放大倍數(shù)
任務(wù)三測算人力資本投資增值
[實例分析]
[崗位素養(yǎng)]
[項目評價與反饋]
[同步訓(xùn)練題]
項目四建立適當?shù)目冃е笜?br /> [案例引入]
任務(wù)一檢驗績效指標是否符合SMART標準
任務(wù)二制訂降低成本的行動計劃
[實例分析]
[素質(zhì)提升]
[項目評價與反饋]
[同步訓(xùn)練題]
項目五管理采購職能部門的績效
[案例引入]
任務(wù)一編制績效指標體系
任務(wù)二制訂評分標準并測算績效
[實例分析]
[崗位素養(yǎng)]
[項目評價與反饋]
[同步訓(xùn)練題]
項目六管理供應(yīng)商績效
[案例引入]
任務(wù)一評價簡單采購的供應(yīng)商績效
任務(wù)二評價重要供應(yīng)商的績效
任務(wù)三評價供應(yīng)商資金狀況
[實例分析]
[崗位素養(yǎng)]