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內(nèi)容簡(jiǎn)介

暫缺《管理知識(shí)與技能》簡(jiǎn)介

作者簡(jiǎn)介

　　\"秦玉權(quán)，1967年3月出生，男，三級(jí)教授，一級(jí)建造師，碩士研究生，1990年7月，畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)工業(yè)管理工程專(zhuān)業(yè)，2004年畢業(yè)于山東大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)，獲得MBA學(xué)位。主要研究方向：運(yùn)籌學(xué)和物流系統(tǒng)工程。主編的《物流運(yùn)籌學(xué)》獲得山東省高等學(xué)校教材二等獎(jiǎng)；主持的物流管理專(zhuān)業(yè)的核心課程《配送管理與實(shí)務(wù)》被省教育廳評(píng)為省級(jí)精品課程；主編的《統(tǒng)計(jì)學(xué)》獲得山東省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；參與的課題《物流管理專(zhuān)業(yè)一核心雙主線三平臺(tái)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐》獲得山東省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；主持完成了省級(jí)教改課題《物流管理專(zhuān)業(yè)中職、高職、應(yīng)用型本科相銜接的課程體系建設(shè)與研究》和濰坊市科技局軟科學(xué)項(xiàng)目《基于供給側(cè)改革的管理類(lèi)平臺(tái)課程建設(shè)》；主持了省精品資源共享課《管理技能與應(yīng)用》的建設(shè)工作；參與的《現(xiàn)代物流專(zhuān)業(yè)群“知識(shí)融合？能力耦合”復(fù)合型人才培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐》獲得教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)；主持的《物流專(zhuān)業(yè)“四段學(xué)程式”高本貫通人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》獲省級(jí)教學(xué)成果二獎(jiǎng)、物流教指委教學(xué)成果三等獎(jiǎng)；主持的“智慧物流技術(shù)技能創(chuàng)新平臺(tái)”獲批山東省職業(yè)教育教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)。

圖書(shū)目錄

項(xiàng)目一認(rèn)知管理
任務(wù)一認(rèn)識(shí)管理與管理者
一、管理的概念
二、管理的性質(zhì)
三、管理對(duì)象
四、管理職能
五、管理者
任務(wù)二管理理論
一、經(jīng)驗(yàn)管理思想
二、古典管理理論
三、人際關(guān)系理論
四、管理理論叢林
五、管理理論新發(fā)展
項(xiàng)目二制訂計(jì)劃
任務(wù)一認(rèn)識(shí)計(jì)劃工作
一、計(jì)劃工作
二、計(jì)劃的類(lèi)型
三、計(jì)劃工作原理
四、計(jì)劃編制原則
五、計(jì)劃的意義
六、計(jì)劃的編制過(guò)程
七、計(jì)劃制訂的方法
任務(wù)二分析管理環(huán)境
一、環(huán)境分析
二、PEST分析
三、行業(yè)結(jié)構(gòu)分析
四、內(nèi)部分析
五、價(jià)值鏈分析
六、SWOT分析法
七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析
任務(wù)三制定企業(yè)戰(zhàn)略
一、企業(yè)戰(zhàn)略含義
二、企業(yè)戰(zhàn)略的構(gòu)成要素
三、戰(zhàn)略的層次
四、企業(yè)總體戰(zhàn)略
五、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
六、戰(zhàn)略的實(shí)施：目標(biāo)管理
任務(wù)四進(jìn)行管理決策
一、決策與決策理論
二、決策的類(lèi)型
三、決策程序
四、決策的影響因素
五、集體決策方法
六、確定型決策方法
七、風(fēng)險(xiǎn)型決策方法
八、不確定型決策方法
項(xiàng)目三構(gòu)建組織
任務(wù)一設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)
一、組織的含義、要素和職能
二、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)