123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書從歷史維度還原紅色體育基因的賡續(xù)脈絡(luò)，揭示紅色體育基因的精神密碼是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期、中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代中生成和發(fā)展的，是中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律和中國(guó)精神的價(jià)值追求的生動(dòng)呈現(xiàn)；從理論維度堅(jiān)持馬克思主義理論指導(dǎo)，把百年體育史與中國(guó)共產(chǎn)黨百年黨史相結(jié)合，揭示紅色體育基因的精神密碼，提出紅色體育是“教科書”，筑牢信仰之基，紅色體育是“清醒劑”，補(bǔ)足精神之鈣，紅色體育是“營(yíng)養(yǎng)劑”，把穩(wěn)思想之舵；從實(shí)踐維度提出紅色體育是“傳家寶”，是展示文化軟實(shí)力的重要平臺(tái)，紅色體育是“接力棒”，是紅色文化傳承創(chuàng)新的歷史賡續(xù)，紅色體育是“助推器”，是紅色文化傳承的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供精神力量。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《紅色體育融入思政課的理論與實(shí)踐研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

導(dǎo)論
節(jié) 研究目的及研究?jī)r(jià)值
第二節(jié) 學(xué)術(shù)史梳理及研究動(dòng)態(tài)
第三節(jié) 研究?jī)?nèi)容與研究創(chuàng)新
第四節(jié) 研究思路與研究方法
章紅色體育精神與立德樹人
節(jié) 紅色體育精神的歷史賡續(xù)
第二節(jié) 紅色體育的內(nèi)涵界定及特征
第三節(jié) 紅色體育精神的育人價(jià)值
第二章紅色體育精神涵養(yǎng)體育道德
節(jié) 體育道德失范
第二節(jié) 紅色體育精神與體育道德原則
第三節(jié) 紅色體育涵養(yǎng)體育道德教育
第三章紅色體育資源融入高校思政課教學(xué)的時(shí)代價(jià)值
節(jié) “為誰(shuí)培養(yǎng)人”：紅色體育資源融入思政課的現(xiàn)狀與必要性
第二節(jié) “培養(yǎng)什么人”：紅色體育精神培育體育道德人格
第三節(jié) “培養(yǎng)什么人”：紅色體育精神培育馬克思主義信仰者
第四章 “怎樣培養(yǎng)人”：紅色體育資源的教學(xué)育人路徑
節(jié) 激活紅色體育的精神密碼
第二節(jié) 紅色體育話語(yǔ)創(chuàng)新與思想政治教育話語(yǔ)實(shí)踐
第三節(jié) 中國(guó)女排精神融入思想政治教育
第四節(jié) 紅色體育與榜樣教育
第五章 “怎樣培養(yǎng)人”：紅色體育資源的網(wǎng)絡(luò)育人路徑
節(jié) 網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代青年的生活方式影響及價(jià)值指向
第二節(jié) 紅色體育資源的網(wǎng)絡(luò)傳播與信仰教育
第三節(jié) 體育“網(wǎng)紅”視角下紅色體育資源傳播創(chuàng)新
第四節(jié) “革命的報(bào)刊”：紅色體育報(bào)刊與新時(shí)代媒體觀
第六章 “怎樣培養(yǎng)人”：紅色體育資源的實(shí)踐育人路徑
節(jié) “ 思政課”：奧運(yùn) 、世界走進(jìn)思政課
第二節(jié) 館課融合講思政
第三節(jié) 打造“行走的思政課”
第四節(jié) 智慧型實(shí)踐課堂
第五節(jié) 奧運(yùn)思政大講堂
參考文獻(xiàn)
后記