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內(nèi)容簡介

　　本書共有六章。章主要研究了宏觀視角下的高校音樂教育，包括音樂教育理論的普適性研究、高校音樂教育的定位與宗旨、高校音樂教育的價值與意義、高校音樂教育專業(yè)適應(yīng)性與學科研究。第二章探討了高校音樂教育思想與理念的認知，如高校音樂教育的思想與觀念來源，目標與任務(wù)，功能定位、錯位與矯治以及高校音樂教育的理念及其轉(zhuǎn)變，為下文的展開做好了鋪墊。第三章分析了高校音樂教育的人才培養(yǎng)與就業(yè)，從學生和教師這兩種教育主體展開深入分析。第四章與第五章作為本書主體，主要探索了高校音樂教育的教學實施、課堂建構(gòu)、音樂教育的內(nèi)容與教學法。第六章為本書的一章，分析了后疫情時代高校音樂教育的新思路，如運用現(xiàn)代教學技術(shù)、新型教育模式的開發(fā)、“ 十線下”混合教學模式的應(yīng)用等內(nèi)容。本書就其結(jié)構(gòu)、體系、容量而言，具有思路新穎、涉及廣泛、學術(shù)性較強的特點，因而對音樂學院音樂教育學科的人員具有一定的參考價值。

作者簡介

暫缺《高校音樂教育教學理論研究與改革探索》作者簡介

圖書目錄

章宏觀視角下的高校音樂教育
節(jié) 音樂教育理論的普適性研究
第二節(jié) 高校音樂教育的定位與宗旨
第三節(jié) 高校音樂教育的價值與意義
第四節(jié) 高校音樂教育專業(yè)適應(yīng)性與學科研究
第二章對高校音樂教育思想與理念的認知
節(jié) 高校音樂教育的思想與觀念來源
第二節(jié) 高校音樂教育的目標與任務(wù)
第三節(jié) 高校音樂教育的功能定位、錯位與矯治
第四節(jié) 高校音樂教育的理念及其轉(zhuǎn)變
第三章高校音樂教育的人才培養(yǎng)與就業(yè)
節(jié) 高校音樂教育的人才培養(yǎng)體系
第二節(jié) 高校音樂教育的師資隊伍與建設(shè)
第三節(jié) 高校音樂教育學生的能力培養(yǎng)與提高
第四節(jié) 高校音樂教育的就業(yè)需求與能力提升
第四章高校音樂教育的教學實施與課堂建構(gòu)
節(jié) 高校音樂教育教學的原則
第二節(jié) 高校音樂教育教學的模式與方法
第三節(jié) 高校音樂教育的課程建構(gòu)
第四節(jié) 高校音樂教育的課堂教學技能
第五章高校音樂教育的內(nèi)容與教學法
節(jié) 聲樂及其教學法
第二節(jié) 器樂及其教學法
第三節(jié) 視唱練耳及其教學法
第四節(jié) 音樂欣賞及其教學法
第六章后疫情時代高校音樂教育的新思路
節(jié) 現(xiàn)代教學技術(shù)的運用
第二節(jié) 新型教學模式的開發(fā)
第三節(jié) “ +線下”的混合教學模式
參考文獻