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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書對(duì)多維度視域的音樂教學(xué)與音樂藝術(shù)探索的特點(diǎn)、存在的不足，以及音樂教學(xué)對(duì)學(xué)生身心素質(zhì)和欣賞品位、探索能力等方面的影響進(jìn)行了比較全面的論述，具體包括聲樂、器樂、舞劇與電影音樂、音樂創(chuàng)作藝術(shù)探索、現(xiàn)代音樂教學(xué)與審美探索等方面內(nèi)容，并分析了高校開展音樂藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，結(jié)合實(shí)例探討了高校音樂藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的具體優(yōu)化策略，以期對(duì)學(xué)生的音樂素質(zhì)的提高起到一定的促進(jìn)作用。本書適合高校音樂教師參考使用，也可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的參考書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《多維度視域的音樂教學(xué)與音樂藝術(shù)探索》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

章音樂藝術(shù)與音樂教學(xué)綜述
節(jié) 音樂藝術(shù)的形式
第二節(jié) 音樂藝術(shù)的構(gòu)成
第三節(jié) 音樂藝術(shù)的類型
第四節(jié) 音樂藝術(shù)的特征
第五節(jié) 音樂教學(xué)綜述
第二章音樂教學(xué)的立意與原則
節(jié) 音樂教學(xué)的基本立意
第二節(jié) 音樂教學(xué)的原則
第三章音樂教學(xué)法的類型
節(jié) 音樂表現(xiàn)教學(xué)法
第二節(jié) 音樂創(chuàng)造教學(xué)法
第三節(jié) 音樂感受與欣賞教學(xué)法
第四節(jié) 音樂與相關(guān)藝術(shù)門類結(jié)合教學(xué)法
第四章音樂教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)
節(jié) 音樂教學(xué)內(nèi)容
第二節(jié) 音樂學(xué)習(xí)的過程
第五章音樂審美教育
節(jié) 審美教育與音樂審美教育
第二節(jié) 審美教育在音樂教學(xué)中的重要價(jià)值
第三節(jié) 音樂審美能力的內(nèi)涵與培養(yǎng)
第六章高校音樂教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐
節(jié) 音樂教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和方法
第二節(jié) 音樂教學(xué)創(chuàng)新的理念分析
第三節(jié) 創(chuàng)新型音樂教師的培養(yǎng)
第七章高校音樂教學(xué)與多元文化傳承
節(jié) 新媒體時(shí)代傳統(tǒng)音樂文化的傳承與創(chuàng)新
第二節(jié) 中國(guó)音樂風(fēng)格的文化自主體系分析
第三節(jié) 多元化音樂教學(xué)與民族音樂文化的傳承
第四節(jié) 傳統(tǒng)音樂文化的傳承與傳播
第五節(jié) 音樂教學(xué)和社會(huì)音樂文化的互動(dòng)
參考文獻(xiàn)