從問題到創(chuàng)新：STEM課程設(shè)計(jì)與深度解析

　　本書有9個(gè)STEM課程案例。每個(gè)STEM課程案例均聚焦生活中的真實(shí)問題，讓學(xué)生在真實(shí)情境的浸潤(rùn)中，在核心問題的驅(qū)動(dòng)下，融合S、T、E、M各學(xué)科知識(shí)，開展跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。在每個(gè)STEM案例的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過問題，搜集身邊真實(shí)的問題；通過調(diào)查與研究環(huán)節(jié)，掌握科學(xué)原理，了解各種材料不同的特性；通過設(shè)計(jì)與制作環(huán)節(jié)，理解工程項(xiàng)目開展的一般程序和方法，掌握信息化編程技術(shù)和程序設(shè)計(jì)的方法；通過反思與修正環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)自己的作品能進(jìn)行有效地反思與合理的改進(jìn)。通過科學(xué)探究、工程設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)計(jì)算、編寫程序、系統(tǒng)測(cè)試，最終提升學(xué)生創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

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