中外教育史（第2版）

　　本書由中國教育史和外國教育史兩卷構(gòu)成，各卷均按照教育發(fā)展的時(shí)間脈絡(luò)分為三編。上卷中國教育史包括：第一編，先秦時(shí)期的教育（兩章），分別論述夏商西周、春秋戰(zhàn)國兩個時(shí)期的教育狀況；第二編，秦統(tǒng)一至鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期的教育（五章），分別論述秦漢、魏晉南北朝、隋唐、宋元、明清五個時(shí)期的教育狀況；第三編，晚清至民國時(shí)期的教育（兩章），分別論述晚清、民國兩個時(shí)期的教育狀況。下卷外國教育史包括：第一編，外國古代教育（三章），重點(diǎn)闡述古希臘羅馬、中世紀(jì)、文藝復(fù)興三個時(shí)期的教育狀況；第二編，外國近代教育（兩章），重點(diǎn)闡述17-19世紀(jì)主要國家的教育制度和重要的教育思想；第三編，外國現(xiàn)代教育（三章），重點(diǎn)闡述19世紀(jì)末至20世紀(jì)前期的教育思潮和教育實(shí)驗(yàn)、20世紀(jì)歐美主要國家和日本的教育發(fā)展、20世紀(jì)的主要教育思想三部分內(nèi)容。

　　吳艷茹，天津師范大學(xué)教師教育學(xué)院副教授，博士，主要研究方向?yàn)榻逃碚摵徒處煱l(fā)展。主持教育*人文社會科學(xué)研究青年基金課題“制度規(guī)約下的大學(xué)教師職業(yè)生涯研究”，天津市教育科學(xué)“十一五”重點(diǎn)規(guī)劃課題“天津市小學(xué)特級教師專業(yè)發(fā)展的社會層面歸因研究”，天津市教育科學(xué)“十二五”重點(diǎn)規(guī)劃課題“大學(xué)教師制度與大學(xué)教師職業(yè)生涯的關(guān)系研究”等多項(xiàng)課題研究工作 。