大學(xué)英語教學(xué)：理論與實(shí)踐研究

　　本書根據(jù)大學(xué)英語教學(xué)中存在的問題，緊跟大學(xué)英語教學(xué)理論研究發(fā)展趨勢(shì)，深入研究理論如何運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，共分為四章。 章主要介紹了目前大學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題。第二章是對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了回顧與闡述，分別闡述了建構(gòu)主義理論、生態(tài)教育學(xué)理論和跨文化交際理論。第三章討論了在互聯(lián)網(wǎng)＋、新冠疫情和思政融入教學(xué)等新的時(shí)代背景下，如何讓大學(xué)英語順勢(shì)發(fā)展、為祖國(guó)培養(yǎng)出 多的外語人才。第四章是在對(duì)大學(xué)英語的現(xiàn)狀進(jìn)行分析、對(duì)大學(xué)英語理論和實(shí)踐都進(jìn)行了研究并提出了解決問題的辦法后，對(duì)未來大學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展進(jìn)行的一些展望，希望能給同行們一些啟發(fā)，引發(fā) 多討論。

暫缺《大學(xué)英語教學(xué)：理論與實(shí)踐研究》作者簡(jiǎn)介