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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)作為教材《人體形態(tài)學(xué)（第5版）》的配套教材，內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)（包括實(shí)習(xí)方法和實(shí)習(xí)內(nèi)容）、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要點(diǎn)）和習(xí)題及答案三部分；既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐指南，是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的助手；本書(shū)學(xué)習(xí)目標(biāo)即為本科教學(xué)大綱二級(jí)要求，學(xué)習(xí)要點(diǎn)欄目利用思維導(dǎo)圖、圖或表格形式高度提煉知識(shí)點(diǎn)，明確重難點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)、溫習(xí)有重要幫助；本書(shū)習(xí)題為單項(xiàng)選擇題（以A1型為主，包括一定量的A2型題），答案統(tǒng)一附題后，習(xí)題內(nèi)容主要體現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)中掌握內(nèi)容，故對(duì)于學(xué)生抓重點(diǎn)、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果有重要作用。

作者簡(jiǎn)介

　　擔(dān)任福建醫(yī)科大學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)，博士生導(dǎo)師。承擔(dān)的課程有組織胚胎學(xué)、人體形態(tài)學(xué)、專業(yè)英語(yǔ)等課程的教學(xué)工作。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理教育課題小組，進(jìn)行護(hù)理專業(yè)本科生的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)方法的改革研究。發(fā)表專業(yè)論文100余篇，主編衛(wèi)生部及規(guī)劃教材6，專著3本。

圖書(shū)目錄

篇人體構(gòu)成 /1
章細(xì)胞 /1
第二章基本組織 /3
節(jié) 上皮組織 /3
第二節(jié) 結(jié)締組織 /8
第三節(jié) 肌組織 /14
第四節(jié) 神經(jīng)組織 /18
第二篇大體解剖學(xué) /23
第三章運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) /23
節(jié) 骨學(xué) /23
第二節(jié) 關(guān)節(jié)學(xué) /28
第三節(jié) 骨骼肌 /34
第四章消化系統(tǒng) /40
第五章呼吸系統(tǒng) /44
第六章泌尿系統(tǒng) /48
第七章生殖系統(tǒng) /52
第八章脈管系統(tǒng) /58
節(jié) 心 /58
第二節(jié) 動(dòng)脈 /61
第三節(jié) 靜脈 /65
第四節(jié) 淋巴管道 /68
第五節(jié) 淋巴器官和淋巴組織 /69
第六節(jié) 人體各部的淋巴結(jié)和淋巴引流 /69
第九章內(nèi)分泌系統(tǒng) /71
第十章神經(jīng)系統(tǒng) /74
節(jié) 概述、脊髓、腦干 /74
第二節(jié) 小腦、間腦 /79
第三節(jié) 端腦 /82
6 人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第四節(jié) 腦和脊髓的被膜、血管及腦脊液循環(huán) /85
第五節(jié) 脊神經(jīng) /87
第六節(jié) 腦神經(jīng) /90
第七節(jié) 內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng) /93
第八節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)通路 /95
第十一章感覺(jué)器 /98
節(jié) 視器 /98
第二節(jié) 前庭蝸器 /101
第三篇人體主要器官的微細(xì)結(jié)構(gòu) /103
第十二章消化系統(tǒng) /103
第十三章呼吸系統(tǒng) /108
第十四章泌尿系統(tǒng) /112
第十五章生殖系統(tǒng) /116
第十六章心血管系統(tǒng) /122
第十七章免疫系統(tǒng) /125
第十八章內(nèi)分泌系統(tǒng) /129
第十九章皮膚 /132
第四篇人體胚胎學(xué) /136
第二十章人胚早期發(fā)育 /136
第二十一章胎膜與胎盤(pán) /140
第二十二章雙胎、多胎和連體雙胎 /145
第二十三章胎兒的血液循環(huán)和出生后的變化 /147
第二十四章常見(jiàn)先天性畸形及原因 /149
參考文獻(xiàn) /154