育時(shí)代新人 繪課程藍(lán)圖：學(xué)校課程實(shí)施方案精選

　　學(xué)校課程規(guī)劃是 課程方案校本化的重要標(biāo)志，然而對(duì)一線校長(zhǎng)而言，是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。廣州市天河區(qū)17所種子學(xué)校在華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所專家的指導(dǎo)下，以 課程方案、廣州市課程方案為 ，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分融合學(xué)校辦學(xué)歷史和資源，研制學(xué)校課程規(guī)劃方案，形成“一校一方案”，為全國(guó)各地深化基礎(chǔ)教育課程改革，培育時(shí)代新人，繪就課程藍(lán)圖，提供區(qū)域性的專業(yè)且示范的樣本，形成了可學(xué)習(xí)、可推廣的“天河經(jīng)驗(yàn)”。憑天河區(qū)在廣州乃至全國(guó)的教育地位，該書(shū)具有很大的市場(chǎng)價(jià)值。

　　廣州市天河區(qū) 負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行 和省、市有關(guān)教育工作的法律、法規(guī)、規(guī)章和方針政策，結(jié)合本區(qū)的實(shí)際情況，擬訂各項(xiàng)措施和辦法，并組織實(shí)施。組織擬訂教育改革與事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，對(duì)本區(qū)教育改革和發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，會(huì)同有關(guān)部門(mén)規(guī)劃、推進(jìn)本區(qū)中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，負(fù)責(zé)教育事業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析?，F(xiàn)任局長(zhǎng)為王海鴻。