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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本教材以展示空間思維為核心，立足于解決空間設(shè)計(jì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方式中的空間思維問(wèn)題。首先，教材編寫(xiě)對(duì)于設(shè)計(jì)類學(xué)科教學(xué)中所涉及的難點(diǎn)問(wèn)題均做了深入的講解和闡述，以系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為教材骨架，在以能力導(dǎo)向的設(shè)計(jì)應(yīng)用人才培養(yǎng)體系中的思維技能等方面做了重點(diǎn)強(qiáng)化；其次，本教材已經(jīng)完成了主要章節(jié)的案例教學(xué)視頻的制作，進(jìn)一步擴(kuò)展了學(xué)習(xí)方法、降低了自學(xué)難度。同時(shí)，教材中引入大量訓(xùn)練和案例，極大地提高了實(shí)踐性，可以有效地訓(xùn)練學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)踐能力和綜合能力的運(yùn)用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《展示空間思維》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

章空間設(shè)計(jì)思維創(chuàng)造概述
節(jié) 空間思維創(chuàng)造的教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 空間思維創(chuàng)造的總體設(shè)計(jì)
第二章豎向空間生長(zhǎng)之筆畫(huà)成字
節(jié) 筆畫(huà)成字概述
第二節(jié) 空間創(chuàng)憊的起源
第三節(jié) 空間維度從二維到三維
第四節(jié) 空間筆畫(huà)成字
第三章豎向空間生長(zhǎng)之組詞成句
節(jié) 空間詞句概述
第二節(jié) 空間的虛實(shí)與陰陽(yáng)
第三節(jié) 空間的過(guò)渡與銜接
第四節(jié) 空間的抽象與幾何
第五節(jié) 空間的模仿與仿生
第六節(jié) 空間的解構(gòu)與重構(gòu)
第四章豎向空間生長(zhǎng)之段章創(chuàng)意
節(jié) 空間的視覺(jué)體驗(yàn)
第二節(jié) 空間的文化心理
第三節(jié) 空間的品質(zhì)塑造
第四節(jié) 空間的藝術(shù)氛圍
第五章豎向空間生長(zhǎng)之潤(rùn)色成文
節(jié) 空間創(chuàng)新之主題
第二節(jié) 方案平衡之加法
第三節(jié) 方案平衡之減法
第四節(jié) 空間創(chuàng)新之細(xì)節(jié)
第六章空間字詞訓(xùn)練之豎向概念
節(jié) 展示空間思維訓(xùn)練之詞句
第二節(jié) 展示空間思維訓(xùn)練之段落
第七章展示空間思維之調(diào)研與主題
節(jié) 展示空間思維訓(xùn)練之調(diào)查研究
第二節(jié) 展示空間思維之主題訓(xùn)練
第八章展示創(chuàng)意拓展案例
節(jié) 建筑空間拓展案例解析
第二節(jié) 其他空間拓展案例解析