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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書回顧分析了2021與2022年中國(guó)研究生教育在“雙 ”建設(shè)、學(xué)位授權(quán)審核、學(xué)科專業(yè)管理機(jī)制、交叉學(xué)科建設(shè)及研究生培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)督管理等方面取得的重要成就?；趩?wèn)卷調(diào)查，報(bào)告圍繞博士生教育實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如博士生的科研能力、興趣與抱負(fù)，博士生學(xué)術(shù)成長(zhǎng)環(huán)境及其效應(yīng)，博士生按期完成學(xué)業(yè)及影響因素，博士生未來(lái)職業(yè)選擇及影響因素，導(dǎo)師科研信念與指導(dǎo)方式等專題做了較為深入的調(diào)研分析。本書可作為研究生教育實(shí)踐管理工作者和相關(guān)理論研究者的參考性讀物。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中國(guó)研究生教育年度報(bào)告（2021&2022）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

總報(bào)告
踐行新發(fā)展理念，培育新時(shí)代高層次創(chuàng)新人才
中國(guó)研究生教育基本數(shù)據(jù)（2020年）
中國(guó)研究生教育基本數(shù)據(jù)（2021年）
年度專題
博士研究生的科研能力、興趣與抱負(fù)調(diào)查研究
學(xué)術(shù)型博士生成長(zhǎng)環(huán)境及其效應(yīng)調(diào)查
博士畢業(yè)生的職業(yè)選擇及影響因素調(diào)查
博士生未按期完成學(xué)業(yè)狀況及其影響因素調(diào)查
研究生導(dǎo)師科研信念與指導(dǎo)方式的調(diào)查研究
附錄
國(guó)外專題：美國(guó)研究生心理健康現(xiàn)狀、改善舉措及其啟示
中國(guó)學(xué)位與研究生教育大事記（2021年）
中國(guó)學(xué)位與研究生教育大事記（2022年）
后記