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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　該書遵循從具體到抽象再到具體的邏輯設(shè)定。結(jié)合當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況，對(duì)微文化育人的背景與內(nèi)涵、目標(biāo)與內(nèi)容、樣式與路徑等重要論題進(jìn)行了理論探討和操作性研究，比較系統(tǒng)地闡釋了微文化育人所關(guān)涉的主要問(wèn)題。微文化育人的價(jià)值與目標(biāo)是對(duì)先前實(shí)踐從具體到抽象的研究總結(jié)，是該書立論的重要基礎(chǔ)，也是實(shí)踐運(yùn)行的終目的。微文化育人的內(nèi)容、樣式與路徑是密切連接現(xiàn)實(shí)狀況的具體研究和實(shí)操對(duì)策。這個(gè)研究邏輯在整體上體現(xiàn)著靜態(tài)結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)過(guò)程結(jié)合分析的特點(diǎn)，不僅對(duì)微文化育人的理論研究具有一定開(kāi)拓性，而且對(duì)思想政治教育的實(shí)踐具有參考意義。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《微文化育人研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

章緒論
節(jié) 選題緣由與研究意義
第二節(jié) 外研究現(xiàn)狀述評(píng)
第三節(jié) 研究思路與研究方法
第二章微文化育人的重要價(jià)值
節(jié) 新時(shí)代思想政治教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)課題
第二節(jié) 新時(shí)代青年健康成長(zhǎng)成才的內(nèi)在需要
第三節(jié) 新時(shí)代主流文化傳播發(fā)展的重要途徑
第三章微文化育人的思想資源
節(jié) 馬克思主義經(jīng)典作家文化育人的思想
第二節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨微文化育人的思想
第三節(jié) 西方微文化育人理論的借鑒
第四章微文化育人的本質(zhì)意蘊(yùn)
節(jié) 微文化的興起與發(fā)展
第二節(jié) 微文化育人的內(nèi)涵與本質(zhì)
第五章微文化育人的主要樣式
節(jié) 多維吸引樣式
第二節(jié) 情感共鳴樣式
第三節(jié) 圈層互動(dòng)樣式
第四節(jié) 精準(zhǔn)滴灌樣式
第五節(jié) 協(xié)同聯(lián)動(dòng)樣式
第六章微文化育人的有效推進(jìn)
節(jié) 強(qiáng)化“微”責(zé)任
第二節(jié) 關(guān)注“微”需求
第三節(jié) 豐富“微”產(chǎn)品
第四節(jié) 加強(qiáng)“微”
第五節(jié) 深化“微”治理
第六節(jié) 強(qiáng)化“微”激勵(lì)
參考文獻(xiàn)
后記