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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書為高等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)類課程新形態(tài)一體化教材，旨在基于信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新（以下簡(jiǎn)稱“信創(chuàng)”）視野培養(yǎng)學(xué)生的綜合信息素養(yǎng)與自主創(chuàng)新能力，并樹立學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)其民族自豪感。全書共分6個(gè)教學(xué)單元，以信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈為主線，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)教學(xué)形式。本書重點(diǎn)介紹信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，包括基礎(chǔ)硬件（如整機(jī)和芯片）、基礎(chǔ)軟件（如操作系統(tǒng)和中間件）、機(jī)器人流程自動(dòng)化、應(yīng)用軟件的流版式軟件及協(xié)同軟件等。本書緊跟信創(chuàng)發(fā)展趨勢(shì)，內(nèi)容新穎實(shí)用，通俗易懂，結(jié)構(gòu)清晰，兼具趣味性和實(shí)用性本書配套有微課視頻、授課用PPT、案例素材、知識(shí)拓展、課后練習(xí)答案等數(shù)字化資源。與本書配套的數(shù)字課程在“智慧職教”平臺(tái)（wwwicve.com.cn）上線，學(xué)習(xí)者可登錄平臺(tái)在線學(xué)習(xí)，授課教師可調(diào)用本課程構(gòu)建符合自身教學(xué)特色的SPOC課程，詳見(jiàn)“智慧職教”服務(wù)指南。教師可發(fā)郵件至編輯郵箱1548103297@qq.com獲取相關(guān)資源本書可作為職業(yè)本科院校、開(kāi)放大學(xué)本科?？圃盒＜案叩嚷殬I(yè)院校“信息技術(shù)”或“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”公共基礎(chǔ)課程教材，也可作為信創(chuàng)技能素養(yǎng)學(xué)習(xí)提升的教材。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新導(dǎo)論》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

單元1 信創(chuàng)概述
【導(dǎo)語(yǔ)】
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.1 信創(chuàng)緣起
1.1.1 信創(chuàng)背景
1.1.2 信創(chuàng)內(nèi)涵
1.1.3 信創(chuàng)發(fā)展及政策
1.1.4 信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)鏈
1.2 信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)布局
1.2.1 基礎(chǔ)硬件
1.2.2 基礎(chǔ)軟件
1.2.3 應(yīng)用軟件
1.2.4 信息安全
1.2.5 信創(chuàng)云
1.3 信創(chuàng)戰(zhàn)略落地
1.3.1 戰(zhàn)略落地過(guò)程
1.3.2 重點(diǎn)領(lǐng)域——金融與央企
l.3.3 人才培養(yǎng)——高等教育
1.3.4 全面鋪開(kāi)——各行各業(yè)
【單元小結(jié)】
【課后練習(xí)】
單元2 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)
【導(dǎo)語(yǔ)】
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
2.1 計(jì)算機(jī)概述
2.1.1 計(jì)算機(jī)的定義
2.1.2 計(jì)算機(jī)發(fā)展
2.1.3 計(jì)算機(jī)分類
2.1.4 計(jì)算機(jī)信息表示與存儲(chǔ)
2.2 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
2.2.1 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成
2.2.2 計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)
2.2.3 計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)
2.3 微機(jī)組成與性能指標(biāo)
2.3.1 微機(jī)組成
2.3.2 微機(jī)性能指標(biāo)
2.3.3 我國(guó)整機(jī)產(chǎn)品簡(jiǎn)述
【單元小結(jié)】
【課后練習(xí)】
單元3 操作系統(tǒng)
【導(dǎo)語(yǔ)】
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
3.1 操作系統(tǒng)概述
3.1.1 操作系統(tǒng)概念
3.1.2 操作系統(tǒng)的作用與功能
3.1.3 操作系統(tǒng)的分類
3.1.4 操作系統(tǒng)的代表
3.2 麒麟KylinOS
3.2.1 麒麟KylinOS簡(jiǎn)介與安裝
3.2.2 麒麟KvlinOs賬戶設(shè)置