大學英語閱讀教學與翻譯理論研究

章 大學英語閱讀教學概論
節(jié) 閱讀的內(nèi)涵闡釋
第二節(jié) 閱讀素養(yǎng)與閱讀動機
第三節(jié) 大學英語閱讀教學實質(zhì)與提高方式
第二章 大學英語閱讀教學法解析
節(jié) 大學英語閱讀中的體裁教學法
第二節(jié) 大學英語閱讀中的任務(wù)型教學法
第三節(jié) 大學英語閱讀中的語篇銜接教學法
第三章 大學英語閱讀教學的活動設(shè)計
節(jié) 大學英語閱讀教學活動設(shè)計概述
第二節(jié) 大學英語閱讀教學分析類活動設(shè)計
第三節(jié) 大學英語閱讀教學綜合類活動設(shè)計
第四節(jié) 大學英語閱讀教學評價類活動設(shè)計
第四章 大學英語翻譯教學理論及模式構(gòu)建
節(jié) 英語翻譯與翻譯教學的特征
第二節(jié) 大學英語翻譯教學原則與內(nèi)容
第三節(jié) 大學英語翻譯教學模式的構(gòu)建
第五章 大學英語翻譯的語言層次與常用技巧
節(jié) 大學英語翻譯的語言層次分析
第二節(jié) 大學英語翻譯的直譯法與意譯法
第三節(jié) 大學英語翻譯的增譯法與減譯法
第四節(jié) 大學英語翻譯的轉(zhuǎn)譯法與分譯法
第五節(jié) 大學英語翻譯的倒置法與重組法
第六章 大學英語閱讀教學與翻譯教學的融合研究
節(jié) 大學英語精讀教學與英漢翻譯教學的融合
第二節(jié) 大學英語翻譯教學與“跨文化”的有機結(jié)合
第三節(jié) 基于SPOC的大學英語翻譯教學模式構(gòu)建與運用
第四節(jié) 大學英語翻譯與閱讀交互教學模式的融合研究
參考文獻