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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書共分為七部分，分別是童話數(shù)學(xué)緣起、童話數(shù)學(xué)研究、童話數(shù)學(xué)模式、童話數(shù)學(xué)思想、童話數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)、童話數(shù)學(xué)拓展，以及作者的童話數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)；每一大部分又分一些小目錄，這些內(nèi)容不外乎三個(gè)方面，那就是童話數(shù)學(xué)閱讀、童話數(shù)學(xué)課堂、童話數(shù)學(xué)思想，其他方面都是圍繞著這三個(gè)方面進(jìn)行研究與拓展的。

作者簡(jiǎn)介

　　朱良才，山東省特級(jí)教師，齊魯名師，山東省年度教育創(chuàng)新人物，第二屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新教師、山東省課程資源開發(fā)指導(dǎo)專家、山東省遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)專家。現(xiàn)已出版教學(xué)專著9部，并出版?zhèn)€人教學(xué)專著叢書一套（其中語(yǔ)文3本、數(shù)學(xué)3本、英語(yǔ)1本）。

圖書目錄

章童話數(shù)學(xué)緣起
一、“童”姓的由來(lái)
二、“童”姓的優(yōu)勢(shì)
第二章童話數(shù)學(xué)研究
一、研究依據(jù)
二、研究?jī)?nèi)容
三、思路方法
四、創(chuàng)新之處
五、調(diào)查研究
六、素養(yǎng)滲透
第三章童話數(shù)學(xué)模式
一、基于童話的“線”式數(shù)學(xué)閱讀
二、基于童話的“線”式數(shù)學(xué)備課
三、基于童話的“線”式數(shù)學(xué)教學(xué)
第四章童話數(shù)學(xué)思想
一、全課程思想
二、數(shù)學(xué)姓“童”
第五章童話數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)
一、童話數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（初稿）
二、小學(xué)童話數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
三、小學(xué)各年級(jí)童話數(shù)學(xué)閱讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
第六章童話數(shù)學(xué)拓展
一、數(shù)學(xué)知識(shí)創(chuàng)作
二、童話數(shù)學(xué)動(dòng)畫
三、童話數(shù)學(xué)漫畫
四、童話數(shù)學(xué)繪本
五、數(shù)學(xué)文化滲透
六、童話數(shù)學(xué)劇場(chǎng)
第七章童話數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)
一、團(tuán)隊(duì)的興起
二、團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)
三、團(tuán)隊(duì)的成果
參考文獻(xiàn)
后記感恩遇見(jiàn)