我國高校學生社團發(fā)展研究

　　《我國高校學生社團發(fā)展研究》在馬克思主義理論指導下，探索性地結(jié)合自組織理論，認為高校學生社團具有自組織和他組織雙重屬性的系統(tǒng)，其發(fā)展運行應該依靠系統(tǒng)內(nèi)部的動力機制去適應外部環(huán)境變化以增加自身的有序性。而在實際發(fā)展中，我國高校學生社團發(fā)展出現(xiàn)諸多問題，尤其是在當代，我國高校學生社團面臨著困境：體制化生存，其實質(zhì)是我國高校學生社團發(fā)展的自組織動力不足，需要進行高校學生社團發(fā)展的他組織機制體制創(chuàng)新，激發(fā)我國高校學生社團發(fā)展的自組織活力?！段覈咝W生社團發(fā)展研究》堅持以馬克思主義理論為指導，以我國高校學生社團發(fā)展的動力為主線，把自組織理論分析與高校學生社團實踐相融合，探討高校學生社團發(fā)展的基本原理，針對當前我國高校學生社團發(fā)展的問題，提出我國高校學生社團發(fā)展引導的有效策略。在《我國高校學生社團發(fā)展研究》具體的寫作中，首先論述了研究的背景和意義、研究的現(xiàn)狀、研究的主要內(nèi)容、研究思路與方法以及研究的創(chuàng)新點等，并對我國高校學生社團發(fā)展及其引導策略研究的基本概念、研究問題和理論依據(jù)等進行總體說明與概括；接著運用自組織理論對我國高校學生社團的系統(tǒng)演化進行理論分析，揭示我國高校學生社團自組織演化的一般機理；然后從歷史的角度闡述我國高校學生社團發(fā)展歷程及其不同階段的特征，同時理論與實際相結(jié)合，指出我國當前高校學生社團發(fā)展所面臨的困境及其緣由；而后通過同質(zhì)物相參照，總結(jié)歸納出美國高校學生社團發(fā)展經(jīng)驗及其對我國高校學生社團發(fā)展引導的重要啟示。

　　胡繼冬，1982年生，河南信陽人。法學博士，河南師范大學馬克思主義學院專職教師。主要從事思想政治教育、文化傳播與意識形態(tài)認同研究。主持并完成共青團中央、教育部人文社科、省哲社等省部級以上科研項目多項。