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內(nèi)容簡介

　　本書聚焦溫州市幼兒園的園本“和戲”課程，從戲劇育人價值、幼兒園課程發(fā)展歷程等方面出發(fā)，提出戲劇課程整體的架構(gòu)，并通過游戲、生活、環(huán)境三方面的課程實施，來探索戲劇課程在幼兒園場域中實施的多樣態(tài)呈現(xiàn)。書稿旨在運用教育戲劇綜合、多元、創(chuàng)造的特點，發(fā)揮戲劇的審美、娛樂、育人、交流等功能，培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童，是作者帶領(lǐng)幼兒教師團隊多年探索幼兒園戲劇課程園本化的實踐成果，對幼兒園特色發(fā)展與課程開發(fā)具有較高的參考價值。

作者簡介

暫缺《有戲童年：幼兒園戲劇課程的架構(gòu)與實施》作者簡介

圖書目錄

章新啟程：當(dāng)戲劇走進幼兒園
節(jié) 戲劇與幼兒園育人
第二節(jié) 溫一幼“和戲”園本課程的架構(gòu)
第二章新樣態(tài)：在戲劇中體驗、表達、創(chuàng)造
學(xué)習(xí)篇一起來！我們是小主角
節(jié) 戲劇活動的形成
第二節(jié) 戲劇活動的課例
游戲篇啊呀！好玩的戲劇游戲
節(jié) 戲劇游戲的園本創(chuàng)新實踐
第二節(jié) 戲劇游戲場的自主性開展
生活篇咂巴一下，生活有戲味兒
節(jié) 每日“玩劇匯”的設(shè)計與運作
第二節(jié) 戲劇達人秀的設(shè)計與運作
第三節(jié) 年度戲劇節(jié)的設(shè)計與運作
環(huán)境篇嘿，轉(zhuǎn)角遇到小戲迷
節(jié) 戲劇環(huán)境的建設(shè)思路
第二節(jié) 戲劇空間的浸潤武打造
第三章新成長：用評價看見每一位孩子
節(jié) 戲劇育人的評價創(chuàng)新
第二節(jié) 戲劇育人的評價實施
參考文獻