品牌策劃與推廣實戰(zhàn)（微課版 第2版）

項目一 品牌認(rèn)知
教學(xué)目標(biāo)
思維導(dǎo)圖
課前自學(xué)
一、品牌起源
二、品牌定義
三、品牌的本質(zhì)
四、品牌的作用
五、品牌的構(gòu)建
自學(xué)自測
課中實訓(xùn)
實訓(xùn) 品牌是怎么構(gòu)建的
復(fù)盤反思
實訓(xùn)項目評價
課后提升
案例一 中國品牌日
案例二 中國 形象宣傳片
項目二 品牌定位
教學(xué)目標(biāo)
思維導(dǎo)圖
課前自學(xué)
一、品牌現(xiàn)狀分析
二、品牌定位
三、品牌人格化
四、品牌命名
五、品牌廣告語創(chuàng)作
六、品牌故事寫作
自學(xué)自測
課中實訓(xùn)
實訓(xùn)一 品牌現(xiàn)狀分析
實訓(xùn)二 品牌定位
實訓(xùn)三 品牌人格化與品牌命名
實訓(xùn)四 品牌廣告語創(chuàng)作與品牌故事寫作
復(fù)盤反思
實訓(xùn)項目評價
課后提升
案例一 藍(lán)章策劃——鹿丫丫的品牌定位策劃
案例二 藍(lán)章策劃——約讀書房的品牌定位策劃
案例三 藍(lán)章策劃——知襪郎的品牌定位策劃
項目三 品牌形象
教學(xué)目標(biāo)
思維導(dǎo)圖
課前自學(xué)
一、品牌Logo設(shè)計
二、品牌IP形象設(shè)計
三、品牌廣告片設(shè)計
四、品牌終端形象設(shè)計
五、品牌感官設(shè)計
自學(xué)自測
課中實訓(xùn)