生存情緒與理解訴求：魯迅雜文的深層底蘊

　　文學是人學，文學創(chuàng)根源于人的生存情態(tài)，魯迅雜文亦如此。對魯迅文本的理解存在一個“解釋學情境”，即“理解”過含每個研究者當前情境。生存情態(tài)，指“此在”的生存情緒。本書從重要而切實的考察維度——“生存情緒”入手，分析魯迅自身的本己生存情態(tài)對其雜文的生成關系，探索“文學是生命感受的交流和對話”這一本質(zhì)。全書瞄準魯迅訴求“理解”這一本己“生存情緒”，切入魯迅雜文世界，闡述魯迅雜文的生存情緒與語式表達、生存情緒與書寫語體的選擇、生存情緒的訴求對象以及文本中的生存道說等內(nèi)容，來充分感受魯迅雜文中的生存體驗和生存內(nèi)涵；并論述他為何選擇雜文及如何于雜文中敞顯“人的靈魂不相通”，解構隔膜達及真正個體“人”之間的理解，從中窺見魯迅的心靈世界以及魯迅存在的現(xiàn)實意義。

　　秦磊毅，男，江西吉安人，08年畢業(yè)于師范大學，獲碩士學位?，F(xiàn)任教于東華理工大學文法學院，主要從事中國近現(xiàn)代文學與地方文化研究。主持完成省部級課題6項，在《江西社會科學》《教育學術月刊》等學術期刊文多篇，曾獲江西省教育科學優(yōu)秀成果。梁迎春，女，湖南會同人，08年畢業(yè)于湖南師范大學，獲文學碩士學位?，F(xiàn)為懷化職業(yè)技術學院副教授，長期從事中國現(xiàn)當代文學與傳統(tǒng)文化研究。在《文學》《中國文學研究》等學術期刊發(fā)表研究論文10余篇。