123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是職業(yè)教育旅游類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材，是與在線開(kāi)放課程“旅游詩(shī)詞文化”一體化設(shè)計(jì)的活頁(yè)式教材。全書(shū)分為中國(guó)自然旅游資源之詩(shī)詞文化和中國(guó)人文旅游資源之詩(shī)詞文化兩個(gè)模塊，共十個(gè)項(xiàng)目，包括泰山、長(zhǎng)江、黃河、莫高窟、曲阜孔廟、延安、西安、長(zhǎng)城等32個(gè)自然和人文景觀的旅游詩(shī)詞。全書(shū)以“詩(shī)詞”這一中職語(yǔ)文課教學(xué)與旅游類(lèi)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中共同涉及的內(nèi)容為載體，以語(yǔ)文教學(xué)中涉及的詩(shī)詞鑒賞、旅游類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的多種文體寫(xiě)作及旅游類(lèi)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中涉及的導(dǎo)游崗位需掌握的技能為，以小組為單位完成每個(gè)任務(wù)的學(xué)習(xí)，其完成任務(wù)的過(guò)程既是詩(shī)詞學(xué)習(xí)積累的過(guò)程，又是提升專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的過(guò)程，為學(xué)生職業(yè)觀的形成和職業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。本書(shū)除配套在線開(kāi)放課程外，還配套了微視頻資源和學(xué)習(xí)卡資源，獲取相應(yīng)資源的詳細(xì)說(shuō)明，見(jiàn)“本書(shū)配套的數(shù)字化資源獲取與使用”頁(yè)及“鄭重聲明”頁(yè)。本書(shū)可作為職業(yè)院校旅游類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)用書(shū)，也可作為旅游詩(shī)詞愛(ài)好者的參考用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《旅游詩(shī)詞文化》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

模塊一中國(guó)自然旅游資源之詩(shī)詞文化
項(xiàng)目一詩(shī)風(fēng)詞韻耀名山
——地貌旅游資源
任務(wù)一會(huì)當(dāng)凌頂，一覽眾山小
——泰山
任務(wù)二廬山秀出南斗傍
——廬山
任務(wù)三桂林山水甲天下
——桂林山水
任務(wù)四奇山峻峰嘆武陵
——武陵源
任務(wù)五雁蕩山中奇
——雁蕩山
任務(wù)六武夷山里一溪橫
——武夷山
項(xiàng)目二詩(shī)風(fēng)詞韻吟勝水
——水體旅游資源
任務(wù)一遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺
——洞庭湖
任務(wù)二青藏高原上的“藍(lán)寶石”
——青海湖
任務(wù)三不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)
——長(zhǎng)江
任務(wù)四九曲黃河萬(wàn)里沙
——黃河
任務(wù)五白水瀑布信奇
——黃果樹(shù)瀑布
任務(wù)六千里黃河一壺收
——壺口瀑布
任務(wù)七云霧潤(rùn)蒸華不注
——趵突泉
任務(wù)八芽茶烹得與嘗新
——虎跑泉
項(xiàng)目三詩(shī)風(fēng)詞韻潤(rùn)草木、
——生物旅游資源
任務(wù)一天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
——自然界的動(dòng)物
任務(wù)二試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊
——青島太平角的植物
模塊二中國(guó)人文旅游資源之詩(shī)詞文化
項(xiàng)目四詩(shī)風(fēng)詞韻入園林
——古典園林
任務(wù)一頤和風(fēng)景美如畫(huà)
——頤和園
任務(wù)二吳下名園惟拙政
——拙政園
項(xiàng)目五詩(shī)風(fēng)詞韻藏石
——石窟古跡
任務(wù)一舉世莫能高
——莫高窟